Nära var tredje anställd på landets förskolor saknar utbildning för att arbeta med barn, rapporter SVT. Förskolelärarbristen har länge varit ett faktum, men nu saknas även utbildade barnskötare. Inlägget

Nästan var tredje person som jobbar inom förskolan saknar utbildning att jobba med barn. Nu är bristen på barnskötare rekordstor.

Andelen förskollärare sjunker i Malmö. Nu är bara en tredjedel av personalen på kommunens förskolor förskollärare. Dåligt, tycker Lärarförbundet, som menar att kvaliteten drabbas.

Kritik mot utredarens förslag från både chefer och facket.

Fyra röster om översynen av förskolans läroplan.

Viktiga satsningar på förskola och fritidshem uteblir, skriver Johanna Jaara Åstrand, ordförande för Lärarförbundet, m.fl.

I dag finns flera sätt att skola in sina barn på förskolan. Att skapa en trygg övergång mellan hemmet och förskolan kan vara viktigt för att barnen ska kunna ta till sig förskolans pedagogiska arbete. Men hur kan man som förälder tänka kring inskolningen? DN har pratat med Malin Broberg, professor i psykologi, som ger…

Från och med i höst ska alla fyra- och femåringar som går i kommunala förskolor i Landskrona få sin kunskapsnivå i matematik uppmätt. Det kan försämra både självkänsla och matteintresse hos många barn, skriver förskolläraren Göran Andersson.

Övergångar sker inte bara från förskoleklass utan också inom förskolan, mellan avdelningar. I det här numrets tema presenterar forskning inom området och ger tips på bra sätt att arbeta, med exempel från verksamheter som fått kommunikation och samverkan att fungera.

Skolverkets allmänna råd innehåller nyheter kring inskolning och för­skolechefens ansvar. De omdebatterade riktmärkena för barngruppernas storlek står kvar, men få förskolor har råd att följa dem.

22 barn från Triangelns förskola fördes till sjukhus av säkerhetsskäl efter en bilbrand i fredags. Alla mår bra – men veckan efter har präglats av händelsen.

I modern forskning om bland annat anknytning, neurobiologi och utvecklingspsykologi finns alla fakta om hur förskolan bör utformas, att barn är olika och att många barn behöver en annan barnomsorg, skriver Madeleine Lidman.