God tid er afgørende, når skolens allermindste børn skal lære at gå i skole. Fra næste år blive dagene meget kortere i Helle Verdiers børnehaveklasse. ”Vi skal huske at spørge os selv, hvad det gør ved børnene”, siger hun.

Vad är roligast att undervisa om i förskolan – och svårast? Vi bad tre förskollärare svara.

"Det hadde nok vært enklest for meg at barna gikk med bleie, men det ville ikke vært det beste for dem", sierpedagogisk leder Therese Mikkelsen.

Att behålla dagens personaltäthet, lokalyta och antal förskolor med betydligt färre barn – det är en svår ekvation, skriver Johan Olofson, förskoledirektör i Göteborg.

I senaste avsnittet reder vi ut vad som gäller när det blir övertalighet på förskolan. Vad har vi för rättigheter när personal måste sägas upp, sitter man säkert om man jobbat länge, vad gäller vid omplacering och hur ser framtidsutsikterna ut? (Webbradio)

Hur kommer det sig att det fortfarande är så att vuxna som arbetar med att utbilda barn inte har förmågan att förstå att framgångsrikt ledarskap inte handlar om makt, utan om ömsesidig respekt? frågar sig Eva Lindström.

Den förändrade demografin gör att en rad kommuner den senaste tiden varslat tjänster inom förskolor och skolor.”Jag skulle säga att det här är en av de största frågorna som kommunerna har just nu”, säger Monica Sonde, avdelningsdirektör för socialtjänst, utbildning och arbetsmarknad på Sveriges kommuner och regioner.

Efter tio år som förskollärare fick hon nog. Den destruktiva arbetsmiljön ledde till att Elin Olausson sa upp sig. Nu vill hon bryta tystnadkulturen inom förskolan. Ett steg är en ny bok om sina erfarenheter.

Regeringen vill att barn i förskolan inte ska använda skärmar lika mycket och därför ändras nu läroplanen, men på Handskeryds Norra förskola i Nässjö menar förskolläraren och IT-utvecklaren Linda Eklöf att skärmen fått en onödig negativ klang.

I många kommuner är mindre än en tredjedel av personalen i förskolan och på fritidshemmen legitimerad. – Huvudmännen sparar pengar genom den låga behörigheten, säger Petra Hultqvist som är ordförande Sveriges Lärares nationella skolformsförening för förskolan.

Att få brev är något de flesta av oss uppskattar, så även barnen på Murbergets förskola i Härnösand. Där arbetar förskollärarna med lekresponsiv undervisning och uppdragsbrev som väcker både nyfikenhet och engagemang.

Sverige befinner sig i en läskris där var fjärde elev inte kan läsa ordentligt. En av regeringens åtgärder för att vända utvecklingen är att öka tillgången till böcker, bland annat genom ett statsbidrag som gör det möjligt för förskolor och skolor att köpa in skön- och facklitteratur. Nu är det klart hur mycket förskolorna och…