På tisdagen arrangerades Länsstyrelsen Västernorrland en stor konferens på Sambiblioteket i Härnösand för att öka kunskapen om kemikalier i vår vardag och hur man kan undvika de värsta fällorna om hur miljön på förskolorna i Västernorrland ska kunna förbättras.

Högskolan Dalarna jobbar därför med att skapa förståelse för de flerspråkiga och det med en kurs som vänder sig mot förskolepedagoger i kommunen. Kursens övergripande mål är att den studerande ska utveckla kunskaper och kompetens gällande flerspråkiga barns utveckling och lärande.

En clown har ett problem. Hon känner sig utanför när hon är med sina clownkompisar. Det är som om de inte vill vara med henne. För att hitta en lösning på det svåra kompisproblemet går hon till världens klokaste uggla för att be om råd.

Stressade föräldrar måste sluta lämna sina sjuka barn på förskolan. De smittar både andra barn och personal – och hindrar förskolan att driva den pedagogiska verksamheten, skriver förskolläraren Sebastian Ramirez.

En femårig flicka tillbringade närmare 20 timmar om dygnet på förskolan i skånska Svedala eftersom man inte ville ta emot henne en kvart tidigare på morgonen.

Obligatorisk skola från tre års ålder med fokus på barns språkliga utveckling. Det föreslår Mats Myrberg, professor emeritus i specialpedagogik. Det skulle gynna barn från mindre gynnade socioekonomiska förhållanden, anser han.

Barnen på Stenhällens förskola har arbetat med projektet: broar i Uppsala. För att få en uppfattning om hur olika broar kan vara konstruerade började vi med ett besök till centrala Uppsala för att undersöka åtta broar. Avsikten var att barnen skulle få uppleva olika sorters broar, när det gäller såväl material, funktion och utformning.

Flera länder har redan programmering i läro­planerna för skolan och det höjs röster för att vi ska införa det även i Sverige. Andra menar att det är fullt möjligt att arbeta med programmering inom ramen för de läroplaner vi redan har. Men ska vi verkligen hålla på med programmering i förskolan? skriver förskolläraren Eva-Mari Kallin.  

För- och grundskolenämndens ordförande Rose-Mari Bogg besökte under torsdagen de förskolor som tilldelats Pedagogiska förskolepriset och Mora skolors miljöpris. Priset består av ett diplom och en prissumma på 5000 kr.

Hittills har det inte varit ett generellt problem för kommuner att ge nyanlända barn plats på förskolor i Sverige, enligt SKL. Men det finns en fördröjningseffekt när det kommer till förskolor menar organisationen.

Den här debatten visar återigen hur viktigt det är att styrande politiker grundar sina beslut på fakta – och fakta är att det saknas forskning i Sverige under de senaste 30 åren på vilken effekt förskolan har på barn, skriver Madeleine Lidman, Hemmaföräldrars nätverk.

Under hösten har jag varit på olika seminarier och föreläsningar om förskolans verksamhet, på Bokmässan i Göteborg, på Skolforum i Stockholm och på vår egen rikskonferens som är ute på turné och snart ska till Kalmar och Malmö. Som vanligt i de sammanhangen blir jag otroligt imponerad. Så mycket utveckling som pågår, en sådan stolthet…