Larven, Kantarellen eller Safiren? Utforska SvD:s interaktiva grafik över vad förskolornas avdelningar egentligen heter i Stockholm. Klicka i kartan för topplistor för varje stadsdel, och gå på djupet i olika kategorier i staplarna under.

Det ska vara en insekt på förskolan – Myran är det populäraste avdelningsnamnet i Stockholm. Men vem skickar sitt barn till Pralinen i dessa sockerförbudstider, och exakt hur förklaras att blått är den populäraste avdelningsfärgen på Östermalm?

Skolverkets nya sätt att mäta andelen förskolepersonal är en kalldusch för politikerna i Stockholm – andelen utbildade förskollärare bland personalen är bara 29 procent. En infekterad politisk debatt om vems felet är har brutit ut.

Forshaga, Hammarö och Sunne är de tre kommuner som har högst andel utbildade förskolleärare i hela landet.

Arbete på förskola är på väg att bli ett genomgångsjobb, ett ”jag-ska-egentligen-inte-jobba-här”-jobb. Det är dåligt för barnen och föräldrarna. Det är också dåligt för den utbildade personalen som vill göra ett bra jobb. Det skriver Annelie Nordström , Kommunal.

Förskollärare, fritidspeda­goger och alla andra som är intresserade av lekplatser har fått ett nytt forum på nätet. Landskaps­arkitekten Sven Erik Henriksson, som under flera decennier besiktat och undervisat om säkerhet på lekplatser, har startat Lekplats­forum.se.

Arvidsjaur är den kommun som har flest förskollärare utan utbildning. Bara 33 procent har förskollärarexamen.

Andelen förskollärare är mycket sämre än väntat på landets förskolor. Värst är läget i fristående förskolor där det inte ens finns en förskollärare per barngrupp i genomsnitt. Det visar ny statistik från Skolverket.

Stockholms stad anklagas för att frisera siffrorna över barngruppernas storlek och andelen utbildade förskollärare. Personalsituationen kan därför vara ännu värre än statistiken visar, enligt källor till SvD.

Bara tre av tio anställda på fristående förskolor har förskollärarutbildning. Det är betydligt färre än på kommunala förskolor.

Var fjärde anställd (24 procent) i förskolan har ingen utbildning alls för att arbeta med barn. Läget är värre i de fristående förskolorna, med 37 procent som saknar relevant utbildning.

Nästan en av fyra som arbetar inom förskolan saknar helt utbildning för att arbeta med barn. I fristående förskolor saknar 37 procent av personalen relevant utbildning. Det visar ny statistik från Skolverket.