När Socialdemokraterna i går presenterade sitt förslag om allmän förskola från två år var det ingen utmanande tanke de kastade fram. Men om växande barngrupper och ökad personalomsättning leder till lägre kvalitet på verksamheten tappar man en del av poängen, skriver Johannes Åman i en ledare.

Den socialdemokratiska partiledningen vill införa allmän förskola från två års ålder. – Ska vi vända skolresultaten så måste vi göra insatser tidigt, och då måste man också investera i en bra förskola för alla barn, säger Mikael Damberg, Socialdemokraternas gruppledare i riksdagen.

Socialdemokraterna siktar in sig på den svenska förskolan och presenterar nya förslag som ska klubbas igenom på kongressen i april. Partiet vill bland annat sänka avgifterna och få 5 000 fler barn i förskolan, men tror inte att föreslagen kommer att leda till större barngrupper.

Socialdemokraterna vill ha en allmän förskola från två års ålder, enligt ett förslag till partikongressen som presenterades i dag.

Gör upp med föreställningen att barnskötare och förskollärare ska göra samma jobb. Det skriver Hasse Winblad, Skolledare, Botkyrka.

Förskolan Kulan får utmärkelsen Kunskapsdraken av Sundsvalls kommun.

Personalen begick inte tjänstefel när en sexårig flicka i Härnösands kommun utsattes för övergrepp av flera jämnåriga pojkar på en förskola. Polisen har lagt ner utredningen, skriver Tidningen Ångermanland.

Vill du få jobb i Dalarna? Bli då gruvarbetare eller förskollärare. Enligt Arbetsförmedlingen är det där det behövs folk. - Jag tror att okunskapen om vad vi gör är stor, säger Helene Alexandersson, förskollärare i Krylbo.

Av drygt 300 förskolelärare i Falkenbergs kommun är endast fem män. Det motsvarar 1,6 procent, vilket är sämre än riksgenomsnittet.

– Det är helt obegripligt att inte fler killar söker det här yrket. Det säger Ola Persson, en av de få manliga förskolelärare som finns i Falkenberg.

Umeå kommun har fattat beslut om att målet med 15 barn per avdelning i förskolorna ska bli verklighet.

När små barn börjar förskolan är det ofta en stor omställning. En del barn reagerar mindre, andra mer, och vissa så mycket att det blir en verklig tuff utmaning för oss pedagoger. Efter mina år i förskolan har jag fått lära mig hur viktigt det är att sätta ord på barns känslor, skriver en förskollärare.