Stora förskolor har blivit en trend i landet. Farah Waly, Sveriges Lärare i Stockholm, oroas över utvecklingen. Inte minst nu när en förskola med 16 avdelningar och över 200 barn planeras. "Vi vill inte att förskolan ska förvandlas till en hönsgård", säger hon.

I en fersk undersøkelse svarer halvparten av barnehagelærerne at de har opplevd å stå i konflikt med foreldre. De sier det blant annet handler om foreldre som «kun ser sitt barn». 

På torsdagen klubbade regeringen skärpningar i förskolans läroplan som ska träda i kraft i sommar. Förskolan ska i huvudsak vara skärmfri. Böcker och lek ska skrivas in tydligare i läroplanen.

Regeringen vill starkt begränsa användningen av paddor och andra digitala verktyg på förskolan, barn under två år bör inte använda dem alls, enligt förslaget till ny läroplan.

Regeringen vill byta ut skärmar till böcker på landets förskolor genom en ny ändring i läroplanen, berättar skolminister Lotta Edholm vid en pressbriefing. Förskolan kommer nu vara en skärmfri plats och man ska istället prioritera läsning och rörelse.

Regeringen har beslutat om ändringar i förskolans läroplan som bland annat innebär att förskolan i huvudsak ska vara skärmfri för barnen. Dessutom har ändringar gjorts för att ytterligare betona vikten av läsning och rörelse i förskolan.

I ett så människointensivt arbete som vårt finns det dagar då man inte vill prata med en käft när man kommer hem. Då kommer sportlovet som en välsignelse, skriver förskoleläraren Erik Stenkula.

På Lekattens förskola får projekten ta tid och det är viktigt att våga stanna upp – ett arbetssätt och ett förhållningssätt som kräver lyhörda och närvarande pedagoger. Det nyfikna utforskandet tillsammans med de yngsta barnen har bland mycket annat lett till flera samarbeten med fastighets- och gatukontoret. 

Barn som blir slagna, förskolepedagoger som inte hinner säga hej till föräldrar – och en tystnadskultur som breder ut sig. Över 500 pedagoger i Linköpings kommun vittnar om en helt ohållbar situation inom förskolan, enligt en granskning i Corren.

I senaste avsnittet pratar Podden Förskolan om hur samhället ser på förskolan och förskollärare. Utbildar vi barn eller avlastar vi föräldrar, behöver vår status höjas och hur påverkar samhällets syn på förskolan vår relation till barn och vårdnadshavare?

Södertörns högskola kan med glädje annonsera inrättandet av en unik förskollärarutbildning med interkulturell profil, inriktat mot nationella minoriteter och språket romani chib. 

Lärarutbildningsutredningen missar relationen mellan förskola och habilitering. Det är beklämmande, för detta är chansen att ge förskolebarn med autism rätt stöd på samma sätt som i andra länder. Det skriver Lise Roll-Pettersson, professor i specialpedagogik.