Med svällande barngrupper tycker jag Eslövs kommun gjorde helt rätt när de förra hösten började begära in föräldrars arbetsscheman för att barnens tillsynstid på förskolan skulle bli mer rättvisande, skriver förskolläraren Erik Stenkula.

Hur kan man hjälpa 1–2-åringar att närma sig matematiken? På Naturförskolan Solen i Göteborg hittade arbetslaget svaret i närliggande Slottsskogen. "Där finns ett trätåg med lok och vagnar. Vårt matematiktåg", säger förskolläraren Erika Sedig.

Kravet på digital teknik slopas i svenska förskolor.Samtidigt kan en liten förskola i Högsäter prisas för sitt arbete – med just digital teknik.Barnen får jobba med olika saker – som sagor, källkritik och annat, berättar förskollärare.

Nu får Ludvika en egen förskollärarutbildning. I januari startar Karlstads universitet en utbildning på distans. Något som välkomnas av kommunen.

KS avviser kravene Foreldreopprøret har lagt på bordet. 

Hon söker jobb efter jobb men har hittills bara fått komma på två intervjuer. Claudia Sebastianson i Vellinge är utbildad förskollärare och en av flera som vittnar om den tuffa arbetsmarknaden.

Många kommuner satsar på storförskolor, bland annat för att bli mindre sårbara vid upp- och nedgångar i antalet barn. Men risken är att de yngsta får en alltför orolig miljö, påpekar Skolverket, och även pedagogernas förhållningssätt förändras.

Kraftigt krympande barnkullar ritar om kartan för landets kommuner. Förskolepersonal kommer att behöva sadla om och rycka in i äldreomsorgen.

Rädslan att bli av med jobbet skapar både oro och stress, och ovissheten kan till och med vara värre än fullbordat faktum. Det säger Magnus Sverke, professor i arbets- och organisationspsykologi vid Stockholms universitet.

När en före detta förskollärare berättar om hennes erfarenheter inom förskolan svarar förskolenämndens ordförande Blerta Hoti (S) med att skylla ifrån sig och göra fromma förhoppningar till sanningar, skriver Anneli Rhedin (M)

Mikroskopskurragömma är ett av många exempel på hur vi kan använda digitala resurser på ett sätt som lockar just till att röra sig, leka, kommunicera och interagera, skriver förskolläraren Marie Eriksson.