Region Gotland ser flera förbättringsområden efter händelsen där en förskoleanställd smygfotograferade barn och senare dömdes för att ha framställt barnpornografiskt material med AI.

Hur skapar vi hopp i en samtid präglad av klimatkris, krig och orättvisor? Hur diskuterar vi stora frågor på ett professionellt sätt och hur gör vi när läroplanen är så tolkningsbar?

Vi lärare i öppen förskola har ett mångfacetterat uppdrag, men utan nationella styrdokument eller gemensamma organisatoriska ramar. Vi arbetar för barns tidiga utveckling, föräldrars delaktighet och familjers välmående – men vårt arbete är i dag lätt att förbise, skriver läraren i förskolan Jessica Valverde.

Kommenterar som ”varför skaffar man ens barn om man inte vill vara hemma med dem?” visar tydligt att den förälder som väljer att lämna sitt äldsta barn på förskolan mer än 15 timmar i veckan borde skämmas, skriver Förskolans redaktör Sara Djurberg.

Jag kände också att mitt barn skulle må dåligt av en förskola med förstora grupper. Då valde jag ett privat alternativ i stället, skriver L-ordföranden Sigrid Olin Vingren.

Sveriges Lärare Stockholm har fått igenom fem timmars schemalagd planeringstid i förskolan. Nu kräver facket att rektorer och huvudmän gör sin del för att följa det nya ramverket. ”Allt annat är att kräva kvalitet utan att ge de nödvändiga förutsättningarna”, skriver Annamaria Olsson Lindau, Sveriges Lärare Stockholm.

Det är ett långsamt lärande som pågår i vår trädgård. När vi grävt upp potatisarna måste vi vänta ett helt år innan vi kan göra det igen. När jordgubbarna är slut för säsongen får vi inga nya förrän nästa sommar. Det finns en poäng med den där långsamheten. Naturens processer tar tid, skriver Anna Thoresson,…

Introduktionen börjar långt innan barnets första dag genom att bygga relationer i förväg. Med ett tydligt ledarskap kan vi skapa trygghet för både barn och vårdnadshavare.

På Domnarvets förskola i Borlänge är experimenten det barnen tycker är allra roligast. Pedagogerna har lärt sig att de inte behöver ha alla svar, berättar rektor Jessica Holmqvist.

Det fräser, bubblar och luktar. När Topasgatans förskola utforskar kemi på Universeum i Göteborg står enkelhet och lekfullhet i fokus. Materialet finns i skafferiet och besticklådan och pedagogerna övar på att bli medforskare.

Mange foreldre som opplever at barna ikke har det trygt og godt i barnehagen, sier det handler om for dårlig bemanning, viser ny undersøkelse.