Kasta ut paddan från varenda förskola. Det borde vara slutsatsen av de nya råden om barns skärmtid. Det skriver Linda Jerneck på ledarplats.

Rapporten bygger på kunskap från vetenskaplig litteratur, enkätundersökningar och dialoger med barn och unga, föräldrar och ungdomsorganisationer. Rekommendationerna bygger även på kunskap om vad barn och unga behöver för att utvecklas och må bra, och om utveckling och mognad i olika åldrar. (pdf)

Barn under två år bör inte använda skärm alls. Det var ett av råden när Folkhälsomyndigheten presenterade sina nya rekommendationer för barn och ungdomars användning av digitala medier.

Differentierad undervisning, mattememory och att utgå från aktualiteter och elevernas vardag. Här kommer tips på hur du arbetar lekfullt, skapar motivation och förståelse inom matematiken. Vi har samlat lärarnas bästa tips för att förhöja matteundervisningen inom förskola, grundskola och på gymnasiet!

Personalen inom förskolan är så pass utarbetad att många knappt orkar engagera sig för att förbättra sin arbetssituation. Därför vill nu Förskoleupproret väcka engagemang landet över.

På onsdagen röstade Göteborgspolitikerna ja till att införa ett språktest för nyanställd personal i förskolor i kommunen. Ett förslag som varit under utredning i flera år. "Vi kan inte sitta på läktaren när segregationen går i arv", säger Blerta Hoti (S), kommunalråd med ansvar för förskola i Göteborg.

Det emotionella arbetet är A och O för LisenHägerström. Hon får utmärkelsen Årets Förskolekraft för sitt inspirerande arbete i Knivsta. Inte minst gör hon allt för att skapa trygga barn. 

Vilka regler är vanliga vid förskolans måltider? Lena Ryberg, förskollärare och lärarutbildare vid Göteborgs universitet, svarar på frågor om förskolan måltider.

Att utforska rivna morötter med olika sinnen, följa salladens resa från jord till bord eller göra naturvetenskapliga experiment med rödkål. Med rätt pedagogik kan förskolans måltider förvandlas från rutin till magi, skriver universitetslektor Hanna Sepp. 

I stället för att arbeta med stora teknikprojekt lyfter pedagogerna på Teknikförskolan i Halmstad fram mänskliga uppfinningar i barnens vardag. Frågan ”Hur fungerar det?” löper som enröd tråd genom verksamheten.