Regeringens uppdrag till Skolverket – att göra utbildningen i förskolan skärmfri – riskerar att ge negativa och allvarliga konsekvenser, särskilt för barn som är i störst behov av att möta en digitaliserad värld med stöd av utbildade förskollärare och barnskötare. Det skriver 27 barn- och förskoleforskare i ett gemensamt upprop.

Förskoleförvaltningen tror väl att det bara är de sköraste medarbetarna som blir sjuka av förskolans underbara arbetsmiljö som är guld och gröna skogar, lugna, små barngrupper, en riktigt bra budget, inget ljud och överflöd av personal, skriver Elin Olausson, före detta förskollärare.

Två förskolor i Kista och Akalla stängs efter Säpos larm i höstas om att barnen riskerar att radikaliseras. Förskolorna drevs tidigare av samma koncern som ägde Cordobaskolan, som stängdes i fjol efter samma Säpolarm. En person inom ledningen i den koncernen ska ha haft koppling till en terrororganisation.

Väl utvecklade sinnen och motorik är grunden för all inlärning. Därför är det av största vikt att barn får rätt förutsättningar att öva – både inne och ute. Det poängterar de sensomotoriska tränarna Pernilla Unevik och Åsa Hagdahl.

 En undersökning av 100 förskolor i Uppsala kommun visade att bara var tionde hade ett ordentligt upplägg på enhetsnivå för barnens fysiska aktivitet. Men nu ska det bli bättring, bland annat deltar åtta förskolor i ett pilotprojekt om rörelse.

För barnen på förskolan Villa Ekbacken i Norra Djurgårdsstaden i Stockholm är motorikövningar ett dagligt inslag. Varje vecka kör de dessutom hinderbana inomhus där balans, jämfotahopp och kullerbyttor är stående inslag.

Ju tidigare ett barn utvecklar sin finmotorik, desto lättare har hen att lära sig andra saker. Aktiva händer expanderar händernas område i hjärnan och engagerar fler nervceller, konstaterar professorn och tidigare handkirurgen Göran Lundborg.

Det är si och så med många barns finmotoriska förmåga, har förskolläraren Malin Boström, på Karlagatans förskola i Göteborg, märkt. Barnen har dessutom sällan vare sig tålamod eller intresse för att pyssla. "Det är så synd att se", säger hon.

Barnen har svårt att gå i skogen, klättra och hålla pennan rätt. Det vittnar många förskollärare om i vår enkät. Sex av tio förskollärare ser en försämring av barns motorik de senaste åren. "Barn behöver lära sig grundrörelserna redan på förskolan", säger forskaren Ann-Christin Sollerhed.

 I senaste avsnittet av Förskolan diskuterar Eva Lindström, Fredrik Kahn och Ellinor Lange musik. På vilka sätt går det att använda musik i förskolan och får man spela upp vilka låtar som helst? (webbradio)

I en intervju med Vi Lärare lovade Lotta Edholm (L) insatser för att förbättra förskollärares arbetssituation. Nu kommer besked om att utreda lagstadgad planeringstid för förskollärare, enligt Sveriges Radio.

Barnehagen oppgraderte uteområdet og ga lekenaustene nytt liv. Det førte til at barn og voksne ble enda mer aktive i leken enn før.