Vi lever i en värld där saker händer mycket snabbt och det som är självklart i dag behöver inte vara det i morgon. Mitt i händelserna befinner sig de svenska klassrummen. I skolan blir vår tids motsättningar som mest konkreta, men det är också där lösningarna finns. Därför måste lärare få möjlighet att ständigt fylla…

Sedan regeringen tillträdde 2022 har främjandet av judiskt liv och bekämpandet av antisemitism i Sverige varit högt prioriterade frågor. Regeringens arbete fokuserar på tre områden: utbildning, att öka tryggheten för judar i Sverige och att främja judiskt liv i Sverige.

Regeringen ger Forum för levande historia i uppdrag att ta fram fördjupad kunskap om negativa attityder till vissa grupper hos svenska skolelever med utgångspunkt i resultaten från myndighetens studie ”Unga tycker om andra”. Syftet är att undersöka den ökning som har skett vad gäller negativa attityder liksom hur en ökad utsatthet påverkar ungdomars attityder till…

Antisemitiska attityder och föreställningar har ökat i den svenska befolkningen. Samtidigt har också intoleransen mot minoritetsgrupper ökat bland svenska högstadie- och gymnasieelever. Den 25 juni bjuder Forum för levande historia in till samtal om vad utvecklingen betyder för demokratin och hur vi kan stärka motståndskraften mot intolerans, antisemitism och andra former rasism.

En nyproducerad filmserie som i sju delar hjälper dina elever att förstå hur Förintelsen kunde hända – och gör det förflutna till kunskap för framtiden.

Vi Lärare har i flera artiklar skildrat hur antisemitismen ökar i svenska skolor. Regeringen ger nu Skolverket i uppdrag att genomföra kunskapshöjande insatser för att komma till rätta med problemet.

En studie av skolelevers attityder, tillit och utsatthet som visar att negativa attityder till minoritetsgrupper har ökat bland högstadie- och gymnasieelever. (pdf)

Tisdag den 17 februari tar Nina Larsson, jämställdhetsminister med bland annat ansvar för arbetet mot rasism och diskriminering, emot en ny rapport om svenska skolelevers attityder och utsatthet. Rapporten presenteras i samband med ett seminarium på myndigheten Forum för levande historia.

Högerextremt klotter på Stockholms skolor har ökat med 140 procent de senaste tre åren, enligt Stockholm stads statistik. På Skarpnäcks grundskola har rasistiska klistermärken och hakkors upptäckts, vilket fått skolledningen att uppmana föräldrar att prata med sina barn om problemet.