Diana Vasiliou, Företagarnas nya expert inom utbildning och kompetensförsörjning, har ett och annat att säga om regeringens nya utredning om vinst i skolan.

Vänstern och Academedia drar samma slutsats om regeringens pågående utredning om vinsterna i friskolan: det blir inga stora förändringar. Det skriver Mats Wingborg på ledarplats.

Nu svarar den kritiserade skolan i Sätila. De gör de i ett brev till Skolinspektionen. Skolan saknade tillstånd - men bedrevs i flera år.

Anledningen till att Internationella engelska skolan vill att fler ämnen ska omfattas av undantagsreglerna är ekonomiska, skriver skoldebattören Linnea Lindquist i en slutreplik.

Liberalerna hoppas lösa skolans problem genom att förstatliga den, men ett förstatligande hjälper inte om man samtidigt säljer ut skolan till vinstdrivna koncerner, skriver Jonas Attenius, Socialdemokraterna. m.fl.

Att våra språklärare inte omfattas av undantaget från kravet på svensk lärarlegitimation i skollagen är kontraproduktivt och obegripligt, skriver Anna Sörelius Nordenborg, vd för Internationella Engelska Skolan.

Dundrande men enkelspårig kritik riktas mot friskolorna. Men den konkurrens systemet innebär har ökat grundskoleelevernas kunskaper i matematik och naturvetenskap, även i kommunala skolor, skriver forskaren Gabriel Heller Sahlgren.

Egentligen handlar det bara om rim och reson. Våra skatter ska användas till det gemensamma. Inte till mångmiljonvinster för aktieägare. Hur svårt kan det vara, skriver Aftonbladet på ledarplats.

Academedias vd Marcus Strömberg är märkbart förtjust över regeringens planer på att långsiktigt befästa vinstuttagen, skriver Arbetets ledarskribent.

Det är ganska magstarkt att företrädare för välfärdsstaten anser sig ha rätt att ställa sig över lagar, myndighetsbeslut, domstolsprövningar och eventuella överprövningar i högre instans, skriver Alice Teodorescu Måwe, borgerlig opinionsbildare.

Jag tror att många, inklusive våra politiker som tidigare sjöng digitaliseringens lov, insett att det som gör störst skillnad för våra elever är att få lärarledd undervisning av duktiga lärare som stöttar dem, menar skoldebattören Hamid Zafar.

Det är hög tid att politiker börjar bedriva skolpolitik utifrån vad som är bäst för eleverna. Det skriver Linnea Lindqvist som menar att Mathias Bengtssons (KD) debattartikel i Vi Lärare är direkt färgad av partiets möte med IES.