Den så kallade marknadsskolan handlar inte bara om vinstuttag, utan också om hur människor påverkas på djupet. Bitterheten som uppstår hos systemets verkliga förlorare kan få stora konsekvenser för samhällets, skriver Lisa Irenius i en krönika.

Den avgörande frågan är inte om friskolekoncerner ska kunna drivas med vinst, utan hur man skapar kvalitet i skolan för alla och i hela landet oavsett driftsform, skriver Sten Tolgfors, tidigare utbildningspolitisk talesperson för M.

Det världsunika svenska skolsystemet med statligt finansierade friskolor och det fria skolvalet, är något som har debatterats flitigt de senaste veckorna. Vi blicka tillbaka på hur det gick till när det här systemet infördes i början av 90-talet och vi lyssna till hur det har låtit i debatten i bland annat P1 Morgon och Agenda.

Konkurrens om att driva skolor inom givna ramar kan vara bra men den vilda västern-liknande marknad som systemet med skolpeng skapat i Sverige är dålig. Det skriver Erik Söderlind i en slutreplik.

Desiree Ekendahl, rektor på Internationella Engelska Skolan Krokslätt, har följt debatten om friskolor under alla sina år i skolvärlden. Nu känner hon att det är dags att delge hennes bild.

Bijan Fahimi, VD för Tellusgruppen, konstaterar att den främsta orsaken till segregationen inte är friskolor. Så långt har han rätt i sin debattartikel. Skolsegregationen beror mest på bostadssegregation men den förvärras av skolvalet. Resten av artikeln är tyvärr djupt vilseledande, skriver Markus Larsson, Tankesmedjan Balans, i en replik.

Det största problemet är inte de obegränsade vinster som aktiebolagsskolorna tillåts ta ut – inte heller valfriheten när vi vill det bästa för våra barn. Det största problemet är de effekter som marknadsstyrningen av svensk skola har gett oss. Vi sitter fast i en rävsax i ett dysfunktionellt system, skriver läraren HP Tran.

Debatten om friskolornas vinstuttag har blossat upp på nytt. Den här gången är huvudämnet friskolornas påstådda roll i skolsegregationen. Det är obegripligt att skolföretag som bedriver verksamhet som uppenbarligen är efterfrågade framställs som ett av skolans största problem, skriver Bijan Fahimi, VD Tellusgruppen.

Det svenska skolexperimentet är unikt i världen – och skandalöst. Hur har man lyckats få vanliga skattebetalare att sponsra kommersiella skolkoncerner som plockar ut höga vinster? Det krävs snabba förändringar, skriver DN:s Maria Schottenius.

När debatten om friskolekoncernernas vinster är som hetast köper plötsligt ett riskkapitalbolag i Luxemburg hela innehavet i Engelska skolan – och avregistrerar bolaget från börsen. Vad vill den svenske finansmannen som ligger bakom miljardaffären – och vad händer om Engelska skolan inte genererar den vinst som investerarna har räknat med?

Kritiken mot förslagen i Björn Åstrands utredning om likvärdighet i grundskolan är omfattande. Det framgår av en genomgång av 120 remissvar från myndigheter, kommuner, organisationer och fristående skolor som kommit in till regeringskansliet innan remisstiden gick ut den 30 november, skriver Ulla Hamilton, Friskolornas riksförbund.