Idag får polisen inte informera friskolor om att en anställd är misstänkt för barnporrbrott. Men det ändras om regeringen får igenom förslaget om offentlighetsprincip på friskolor. Problemet: det dröjer till 2027.

Polisen hindras från att larma friskolor om personal som misstänks för barnpornografibrott. Anledningen är sekretess – som inte gäller kommunala skolor, visar Uppdrag Granskning. Regeringen vill nu ändra lagen så att polisen får bryta friskolans sekretess.

I en intervju med Aftonbladet den 14 februari uppger Simona Mohamsson, utbildnings- och integrationsminister, att friskolor ”erbjuder glädjebetyg”. Men hur är det egentligen med de så kallade glädjebetygen? skriver Andreas Mörck, förbundsdirektör, Almega Utbildning.

Så länge offentlighetsprincipen inte gäller friskolor, kan polisen inte larma privata arbetsgivare när en anställd är misstänkt för barnpornografibrott. Något som också händer när SVT:s Uppdrag granskning följer polisens arbetsgrupp i en ny reportageserie.

Det är inte rimligt att föräldrars och elevers valfrihet offras för att kommunala tjänstemän ska slippa anpassa skolverksamheten när demografin förändras. Det skriver Andreas Mörck, Almega Utbildning.

Skye och Milos jobb är att gå på promenader, leka och trösta. De är åtta respektive fem år, och har jobbat på förskola sedan de var valpar.

Vinstdrivande skolor ska inte få flytta skolpengen – och om de gör det ändå ska de krävas på återbetalning. Det vill Socialdemokraterna se om de vinner valet, som ett första steg för att stoppa vinster i skolan.

Vår drivkraft har alltid varit en jämlik och kompensatorisk skola där skillnader kan jämnas ut genom kvalitativ utbildning, skriver Amir Sajadi, grundare av Järvaskolan och stiftelsen Roya foundation, i en replik. 

Watma Education stärker sin styrelse genom att välkomna två nya ledamöter: Ulla Tansen och Einar Fransson. Tillsammans tillför de gedigen erfarenhet av ledarskap, kvalitetsstyrning och långsiktig verksamhetsutveckling inom både utbildning och välfärd.

Vår pedagogiska modell är en viktig förklaring till de goda kunskapsresultaten och den starka kompensatoriska effekten i relation till elevers socioekonomiska bakgrund. Just därför förtjänar bilden av vår verksamhet större precision, skriver Markus Brunfelt, Kunskapsskolan, i en replik.