Sverige: Kommunalisering och privatisering. Finland: Statlig institution med högt förtroende. Det är budskapet i Kari Parmans debattartikel om marknadsskolan. Missvisande, skriver Christoffer Hökmark, Almega utbildning, i sin replik.

Anklagad för att ha tveksam elevsyn och för att gå skolkoncernernas ärenden skrev rektorn Linnea Lindquist en bok om sin vardag i skolan och om varför hon tycker som hon gör. "Jag har svart bälte i dålig stämning men det är i de svåra samtalen förändring till det bättre sker", säger hon.

Mångfald, konkurrens och tydliga kvalitetskrav stärker skolan. Att begränsa eller avveckla friskolor löser inte skolans verkliga problem, utan riskerar att försämra både kvalitet och innovationskraft, skriver Fredrik Östbom och Christoffer Hökmark, Almega Utbildning.

När fokus hamnar på ägarformer, vinster och selektivitet riskerar resultaten att få för liten plats. Om målet är en bättre skola för fler elever måste också det som fungerar få större utrymme, skriver Andreas Mörck, Almega utbildning.

Trots att hundratals skolor och förskolor runt om i landet drivs utan vinstintresse och med tydligt samhällsengagemang, hamnar de sällan i fokus när välfärdens framtid diskuteras. Det skriver Håkan Wiclander, ordförande Idéburna skolors riksförbund. 

Det är hög tid att politiker förstår att förskolans arbete med litteratur och läsning är en strategisk samhällsfråga, skriver Expertrådet för läsning som är instiftat av Lärarstiftelsen och Sveriges Lärare.

Friskolebolaget Academedia köper samtliga aktier i det mindre skolbolaget Prolympia, ett bolag som enligt Dagens Industri har en omsättning på 608 miljoner kronor. ”Mer skattemedel, som ursprungligen var avsedda för barn och ungas utbildning, läcker ur det gemensamma och försvinner ner i privata fickor”, skriver Christian Liljeros, Sveriges Lärare Academedia.

Sverige valde kommunalisering och privatisering – Finland en annan väg. Det skriver debattören Kari Parman. ”Tre decennier senare framträder två tydligt skilda berättelser, och de borde få varje svensk utbildningspolitiker att stanna upp”.