Vi i Lärarnas Riksförbund har vågat ifrågasätta vinster. Vi klassas därmed som motståndare till friskolor. Men det är lika befängt som att kräva att man ska bortse från problemen i en verksamhet man i grunden är positiv till, skriver ordförande Åsa Fahlén.
Den socialdemokratiska partikongressen kommer i dag att skärpa politiken mot friskolor, vinstjakten och religiösa inslag. Den nya linjen blir att alla skolor ska vara fria från religiösa inslag.
Inget barn ska behöva placeras i en skola av en förälder som anser att förbön kan ”bota” homosexualitet, eller att flickor och pojkar är värda olika platser i bussen. Moralpolisernas ungar är värda att få gå i en helt vanlig, trist och präktig svensk skola, skriver Fredrik Virtanen.
Endast 9 procent av socialdemokratiska kommunalråd anser att friskolor bidrar negativt till kommunens skolverksamhet. Det är fler som är positiva än negativa. Ändå anser S-politikerna att vinstförbud är en bra valfråga. Det visar en Sifo-undersökning som vi har låtit genomföra, skriver företagarna Dan Olofsson och Rune Andersson.
Nu höjs tonläget i debatten om de religiösa friskolorna. Socialdemokraternas partistyrelse vill ta bort alla religösa inslag i skolorna. – Det är orättvist att dra alla konfessionella skolor över en kam, menar Anna Svensson, lärare på en kristen friskola i Göteborg.
Om ett fotbollsgymnasium misstänktes för paternalism och ojämlikt elitistiskt tänkande som fick elever att må dåligt och tappa självaktning, vore det då rätt att förbjuda alla idrottsgymnasier? Den frågan ställer SvD på sin ledarsida.
Socialdemokraterna har skärpt tonen kring religiösa friskolor och vill att svensk skola ska vara fri från religiösa inslag. Om detta blir verklighet påverkar det även religiösa skolor i Blekinge och frågan kommer att diskuteras under helgens S-kongress.
Ismail Abu Helal som är rektor på Växjö Islamiskas skola ser fram emot att de ska flytta in i dom nybyggda lokalerna nästa vecka. Samtidigt finns en oro efter förslaget om att alla religiösa inslag ska tas bort ur skolan.
För att förståelsen för olikheter och respekten människor emellan ska öka behöver vi vistas i samma miljöer, byta erfarenheter och tankar. Detta arbete ska ske – och sker – i en skola för alla. Det skriver religionsläraren Viktor Björklund i en replik.
Ilmar Reepalu tror att verksamheterna kan fortsätta trots vinsttaket. Ingen analys görs av vad det innebär för eleverna, mångfalden och kvaliteten, säger Ulla Hamilton, Friskolornas riksförbund.