Debattörer från Stadsmissionens skolstiftelse och Stiftelsen Viktor Rydbergs skolor vill att politikerna i Stockholm ger fristående gymnasieskolor samma ersättning som de kommunala.

Med disciplin, högt ställda förväntningar och ”tough love” bestämde sig rektor Damian Brunker för att vända utvecklingen på Internationella engelska skolan i utsatta område i Eskilstuna. Men hur gör man när öppen knarkhandel sker på skolgården, gängen äger gatan utanför och bara två föräldrar dyker upp på föräldramötet? (webbradio)

I ett nytt drag för att bekämpa oseriösa aktörer och överetablering inom förskolan höjer det rödgröna styret avgifterna.

SVT Nyheter kan avslöja att skolentreprenören Raja Thorén försökt sälja hela Thorengruppen. När den försäljningen inte gick i lås startade han processen som ledde till att Thoren Arena ska säljas till Umeå kommun.

Både Skolenkäten och Jobbhälsoindex visar att lärare i fristående skolor är mer nöjda än kommunala kollegor, skriver Aaron Israelson, Friskolornas riksförbund.

Sverige är det enda landet i världen som tillåter obegränsade vinster i skolan. Vänsterpartiet kräver ett omedelbart förbud mot vinstdrivande skolbolag, skriver dagens debattörer.

Hans Skagerlind, pensionerad lärare, har läst Liberalernas skolpolitiska ambitioner och har funderingar.

Pontus Larson och Catherine Sonesson, Sveriges Lärare, skyller allt elände på ”marknadsskolan”. De har inte förstått att konkurrens kan gynna alla, skriver Aaron Israelson från Friskolornas riksförbund i en replik.

Læringsverkstedet solgte 140 barnehagebygg for over fire milliarder kroner i 2020. Nå mener Utdanningsdirektoratet at de tappet barnehagene for penger i strid med loven under salget.

Samtidigt som många friskoleföretag gör stora ekonomiska överskott betalar de betydligt lägre lärar- och förskollärarlöner än vad kommunala huvudmän gör. "De prioriterar inte sina lärare och förskollärare i tillräckligt hög utsträckning", säger Sveriges Lärares ordförande Åsa Fahlén.

Kundtänkandet slår mot förskolan och skolan i Karlstad, när lärare förväntas svara på mejl i princip dygnet runt eller utföra uppgifter som ligger helt utanför deras läraruppdrag i stället för att kunna koncentrera sig på verksamheten, skriver Sveriges Lärares Pontus Larson och Catherine Sonesson.