Pontus Larsson, ledamot i Sveriges Lärares förbundsstyrelse, ser något djupt motsägelsefullt i politikernas allt högljuddare krav på fritidshemmen att locka till sig fler elever på mellanstadiet.

Rapporten undersöker vilka arbetsmiljöförhållanden som kännetecknar sysselsatta personer som alltid har en för hög arbetsbelastning, det vill säga alldeles för mycket att göra. De yrkesgrupper där det är vanligast att alltid ha en för hög arbetsbelastning är bland annat grundskolelärare, fritidspedagoger och förskolelärare. (pdf)

Våld och hot mellan elever har ökat och krupit ned i åldrarna. Sex av tio lärare på fritidshem bevittnar kränkningar varje vecka, enligt en ny rapport. "Barnen betalar priset för en politik som urholkat fritidshemmen", säger Sveriges Lärares Anna Olskog.

Att lägga ner specialpedagogutbildningen idag vore en lika dålig idé som det var att lägga ner speciallärarutbildningen på 1990-talet. Och som vanligt osynliggörs både förskolan och fritidshemmet, skriver Rikard Nero, specialpedagog i förskola.

Att själv ha blivit sedd och uppmuntrad som elev blev avgörande för valet att bli lärare. Under sitt första år som lärare i fritidshem har Darius mött både utmaningar och överraskningar – men framför allt värmen från elever, vårdnadshavare och kollegor som bekräftar att han hamnat helt rätt.

Lärare arbetar deltid för att orka med jobbet. "Det visar att det är något som är fel i skolan", säger Pontus Larsson som är lärare i fritidshem på Vallargärdets skola i Karlstad.

Trots att vi på fritidshemmet är en självklar del av barnens vardag behandlas vi fortfarande som ett bihang till skolan. Som något man tar till när det krisar, skriver läraren i fritidshem Maria Ljung.

Det rödgröna styret i Göteborg vill ge barn till föräldralediga och arbetslösa rätt till fritids, något GP först rapporterade. Förslaget kommer strax efter beslutet om att införa 30 timmars förskola från nästa år.

Skoldagen handlar till stor del om att leva upp till undervisningens alla krav och förväntningar. Fritidshemmet måste få vara en motpol till det, skriver Andreas Härjefors, som studerar till lärare i fritidshem.

”Jag tänker på mitt gamla fritidshem där vi hade en Minecraft-server under flera år. Jag tänker på hur värdefull den världen var, och vilka erfarenheter och kunskaper jag kunde erbjuda de barnen med hjälp av digitala verktyg”, skriver Jesper Nilsson, universitetsadjunkt.

Är du nöjd med ditt schema, och kan du påverka hur det blir? Tre lärare i fritidshem svarar.

Britt-Marie Lindström har fyllt 79 år och jobbar fortfarande som lärare i fritidshem. – Det är roligt och inspirerande. Men utvecklingen har tyvärr försämrats med stora grupper och oro bland barnen, säger hon.