Antall barn som går på skolefritidsordningen (SFO), er nå rekordhøyt. Tall fra Utdanningsdirektoratet viser at 92 prosent av førsteklassingene nå deltar i SFO.
En uppenbar risk är att fler barn stuvas in i en verksamhet som redan har för dåliga förutsättningar i termer av resurser, lokaler och personal, skriver sju forskare.
Johanna Erlén på Talavidskolan i Jönköping har utsetts till Årets lärare i fritidshem 2022. Priset delades ut på Fritidshemmens rikskonferen. Tanken med utmärkelsen är att uppmärksamma och lyfta fram fritidshemsverksamhet med hög kvalitet.
Fritidslärare, lärare i fritidshem eller fritidspedagog? Yrket har många namn, vilket återspeglar den snabba utveckling som skett de senaste åren, skriver redaktör Sara Djurberg.
Lisa Gustafsson ser mest fördelar med att kombinera sitt ämne med fritidshemmet. Relationsbyggandet på fritids underlättar också hennes undervisning i musik.
De nuvarande arbetstidsmodellerna är inte utformade för lärare i fritidshem med dubbla uppdrag, konstaterar Ulla-Karin Ervik, facklig vägledare på Lärarförbundet Kontakten. "Det behövs ett anpassat arbetstidsavtal för dem", säger hon.
Att prata om att ”så kallad annan personal” ska kunna ansvara för undervisningen i fritidshem skorrar falskt, skriver Johanna Jaara Åstrand och Åsa Fahlén i en replik.
En ny statlig utredning, lanserad av förra regeringen, vill att fritids byggs ut till att avgiftsfritt inkludera alla barn i åldrarna 6-9 – genom att ta pengar från skolans likvärdighetsbidrag. Det skulle inskränka det kommunala självstyret, innebära mindre pengar till vanlig skola, och ändra fritids syfte, skriver Thomas Hermansson på ledarplats.
Här är de fyra finalisterna som har chansen att bli ”Årets lärare i fritidshem” 2022. Vinnaren presenteras på Fritidshemmens rikskonferens den 8 december.