Børn, der stammer, har øget risiko for at blive drillet, få angst og lavt selvværd senere i livet. Men med den rette indsats så tidligt som muligt behøver stammen ikke blive et stort problem. Her kan børnehaveklasseledere spille en vigtig rolle.

Hvordan reagerer du, hvis en af dine elever stammer? Her er fem råd fra en stammespecialist, som er lige til at gå til.

Att låtsas som att alla barn har samma intellektuella förutsättningar för abstrakt skolarbete är inte humant. Det skriver Anna-Karin Wyndhamn på ledarplats.

I senaste avsnittet pratar vi om NPF-diagnoser. Varför blir diagnoserna fler, hur identifierar vi dem och hur kommunicerar vi med vårdnadshavare till barn som utmanar? (webbradio)

En lärare i Malmö har sagts upp sedan det framkommit att barn med intellektuell funktionsnedsättning utsatts för försök till demonutdrivning med hjälp av Koranen, rapporterar Sydsvenskan.

Voldsløkka barnehage er den eneste i Oslo tilrettelagt for hørselshemmede. Ansatte har spesialkompetanse på hørsel og tegnspråk.

Det är en kraftig ökning av unga vuxna med adhd och autism som lever på bidrag från Försäkringskassan, eftersom de inte klarat skolan eller kan jobba, enligt siffror som Försäkringskassan.

Folkhögskolorna får genom regeringens budgetsatsningar för 2026 medel för att genomföra språkstärkande insatser och ge stöd för personer med funktionsnedsättning. Syftet är att förbättra livsvillkor, främja integration och stärka samhällsgemenskapen.