Mellan Bokens dag i slutet av april och början av juni läste elever på Östervångskolan över 400 böcker. Ett fantastiskt resultat som firades under en aktivitetsdag på skolan den 9 juni.

Läget är akut för elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Det visar en färsk undersökning gjord av Riksförbundet Attention och Trygg-Hansa. Bristerna i skolan är stora och tillräcklig kunskap saknas hos lärare och elevhälsa, med en dyr prislapp som följd. Nu måste regering, riksdag, huvudmän och skolledare fatta beslut som skapar förändring, skriver Anki Sandberg, Riksförbundet Attention.

Även ungdomar med funktionsvariationer har rätt till kunskap om sin egen kropp. Besök på ungdomsmottagningar, inkludering i undersökningar och utbildning av pedagoger är tre åtgärder som behöver genomföras, skriver Greger Bååth, Specialpedagogiska skolmyndigheten, m.fl.  

Måndagen den 15 maj firade Östervångsskolan Teckenspråkets dag med en marsch till den gamla Östervångsskolan. Under marschen såg man turkosklädda glada barn såväl som vuxna. Här och var i hela Östervångsskolan och Tunaskolan, som Östervångsskolan delar skollokaler med, såg man turkosa händer överallt.

Det är skolverksamheternas dedikerade arbete för att undanröja hinder och tillgängliggöra undervisningen och gemenskapen som avgör hur det går i skolan för elever med en funktionsnedsättning, synlig eller osynlig, skriver Greger Bååth, Specialpedagogiska skolmyndigheten.

Paula Waldner jobbar som lärare i svenska 1 med en grupp vuxenstuderande svenskar och nysvenskar. I klassen går en man med blindhet. Innan terminsstart var hon lite oroad för hur det skulle gå. Men tack vare gott samarbete med kollegor och stöd från Specialpedagogiska skolmyndighetens rådgivare har det gått över förväntan.

Tre svenska titlar har utsetts till årets bästa barnböcker som speglar funktionsvariationer.

Att studera med mentor har blivit populärt på flera universitet. Stödet – som är till för studenter med funktionsnedsättning – söks av allt fler.

Regeringen behöver se över förutsättningarna för att personer med funktionsnedsättningar ska kunna ta del av folkhögskolans utbildningar. Saknas förutsättningar för människor att kunna studera i den skolform de vill och har behörighet för, bryter samhället mot mänskliga rättigheter, skriver Handikappförbundens Stig Nyman med flera.

För att barn och elever med hörselnedsättning ska få en utbildning av god kvalitet krävs en god ljud- och ljusmiljö. Även en fungerande hörselteknisk utrustning såsom t-slinga och mikrofonssystem och/eller någon form av ljudutjämningssystem.

Den webbaserade utbildningen om neuropsykiatriska funktionsnedsättningar har bidragit till samsyn, ökad samverkan och säkerhet hos alla på Djurgårdsskolan i Eskilstuna.

Nationellt kunskapscenter för dövblindfrågor (Nkcdb) driver ett projekt som handlar om att identifiera barn och ungdomar med syn- och hörselnedsättning eller dövblindhet inom habiliteringsverksamheten. Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) deltar i det arbetet.