Elever i Luleå är positiva till att Luleå Gymnasieby anställt mer personal för att motverka psykisk ohälsa bland elever. Eleverna Nelly och Nova lyfter behovet av att skolor skapar mer utrymme för att prata om känslor.

Flickor mår allt sämre och det börjar synas i skolresultaten. Det är konsekvensen av en överkonsumtion av sociala medier i kombination med stress, otrygghet och stök i klassrummet. Därför måste skärmberoendet stoppas, skriver utbildnings- och integrationsminister Simona Mohamsson och jämställdhetsminister Nina Larsson.

Färre unga ser jämställdhet som en av de viktigaste samhällsfrågorna. Samtidigt är migrations- och integrationsfrågor fortsatt viktigt för många unga. Det visar MUCF:s nya rapport Så tycker unga 2025 – Demokrati och viktiga samhällsfrågor.

Skolverket tolkar sjunkande flickbetyg som ett "misslyckande för samhället" men ignorerar hur skolans skifte mot struktur och fakta faktiskt kan jämna ut oddsen mellan könen. Det skriver Anna-Karin Wyndhamn i en ledare.

Flickornas betyg i matematik sjunker och det har satt ämneslärarna och undervisningen i fokus. "Trenden är mycket oroande", säger Bodil Lövgren, ordförande för Sveriges matematiklärarförening.

I avsnittet intervjuar debattören Ivar Arpi Fredrik Zimmerman, lektor i pedagogik, om hans senaste bok Pojkars värld – hur föreställningar om maskulinitetsnormer påverkar viktiga jämställdhetsfrågor och pojkar i skolan. Boken handlar om varför pojkar som grupp ofta halkar efter i skolan och vilka konsekvenser det får – både för individen och för samhället. (webbradio)

Flickor använder sociala medier i större utsträckning än pojkar – och presterar också allt sämre i skolan. Skolinspektionens nya rapport visar också att elever använder datorer och telefoner till annat än undervisningsrelaterade saker under skoltid. Hör läraren Sarah Cedervall och forskaren Sissela Nutley. (webbradio)

Under lång tid har flickor haft bättre skolresultat än pojkar. Nu minskar skillnaderna mellan könen, eftersom flickors betyg blivit allt sämre, enligt en ny rapport. Hör Mikael Forsberg, lärare, och Lars Thornberg, Skolverket, om varför flickornas betyg sjunker. (webbradio)

Flickor i åk 9 presterar sämre än pojkar, enligt en rapport. En förklaring kan vara att flickor har lägre självförtroende i matematik än vad pojkar har. Men vad kan man göra för att ändra det? Hör tipsen från Julia Ravanis, civilingenjör och doktor i teknikhistoria. (webbradio)

Det går sämre för flickor i skolan, visar en ny rapport från Skolverket. "Man kanske borde plugga men så fastnar man i sängen med Tiktok", säger Rosa, 15 år.

Flickornas skolresultat sjunker och för första gången är pojkarna bättre i matematik. Det visar en rapport från Skolverket. Möjliga orsaker: otrygghet, stress, pandemin och sociala medier.