Flickor i mellanstadiet sticker ut med sitt goda självförtroende. Men när de sedan börjar högstadiet sjunker flickors självbild drastiskt. Det är resultatet när forskare i Lund gjorde om en studie från 1983.

Svenska mellanstadietjejer har gott självförtroende och det har dessutom förbättrats avsevärt sedan 1980-talet.

En förklaring till att betygsgapet mellan pojkar och flickor bara ökar handlar om att läraryrket är kvinnodominerat. Men det är inte själva betygssättningen som är problemet, menar debattören Kjell Kampe.

Trots att kvinnor är i majoritet av studenterna vid landets högskolor och universitet går arbetet mot en jämställd högskola alldeles för långsamt. Därför sätter regeringen inför 2021 upp nya rekryteringsmål av professorer vid landets lärosäten.

Det kryllar av framgångsrika coola unga kvinnor som gör karriär som influencers. Kan det förklaras med att kvinnor blivit överlägsna i affärsbranschen? Visst önskar man att det var så. Men den tråkiga sanningen är att dessa kvinnor tjänar sina pengar på att vara snygga enligt normen och på följarnas osäkerhet och och vilja att bli…

Regeringen ger Jämställdhetsmyndigheten i uppdrag att sammanställa befintlig forskning och kunskap om könsskillnader i utbildningsval.

“Harmful” gender stereotyping has helped fuel the UK mental health crisis afflicting the younger generation, an influential report has warned, adding that it is at the root of problems with body image and eating disorders, record male suicide rates as well as violence against women and girls.

Dagens pojkar riskerar bilda en stor underklass av outbildade män som inte får jobb och inte kan bilda familj. Det är en katastrof både för individen och samhället, skriver Lotta Engzell-Larsson på ledarplats.

På Hökarängsskolan har pojkarna högre betyg än flickorna. Tydlig struktur, höga förväntningar och anpassat stöd har varit receptet.

Bättre studieteknik och mer styrning. Det kan få pojkarnas resultat att lyfta, säger forskaren Fredrik Zimmerman. "Att inte bli godkänd är en katastrof för livet", säger han.

Lägre meritpoäng, sämre provresultat och fler som går ut nian utan gymnasie­behörighet. Pojkarna är skolans förlorare. Det visar Lärarens stora granskning av niornas slutbetyg.

Forskare på Högskolan Väst vill öka jämställdheten på de tekniska utbildningarna genom en lite annorlunda metod.