Skolinspektionen förfasar sig över att det finns förskolor som låter barnen leka efter eget huvud, trots att barn kan leka ”fel” och könsstereotypt. Därför påminner nu Margareta Rönnberg, författare, debattör och professor emeritus i filmvetenskap, och Mats Olsson, senior adjunkt vid Malmö högskola, om att barn har rätt till fri lek.

Regeringen vill förbjuda könsuppdelad undervisning, efter fjolårets debatt om skolor där flickor och pojkar inte har idrott tillsammans. Det är oklart hur vanligt det är med könsuppdelade lektioner i Sverige.

Regeringen vill förbjuda könsuppdelade klasser där pojkar och flickor får sin undervisning skilda från varandra. Det sker efter en stundtals het debatt där muslimska friskolor skilt pojkar och flickor åt i ämnet idrott.

Under tisdagen träffade NA en grupp elever på Adolfsbergsskolan som vill ge sin bild av uppdelningen i en tjej- och en killgrupp. De tycker att gruppindelningen dömdes ut för snabbt av den allmänna opinionen.

Enligt Margareta Borg, skolchef i Örebro kommun, tillhör det inte det normala att man delar upp klasser efter kön.

Projektet med könsuppdelade klasser på Adolfsbergsskolan kommer att avbrytas. Det berättar Anneli Widestrand som är rektor på skolan .

Det finns inga bestämmelser i skollagen när det gäller hur man får dela in en klass.

Debatten är intensiv på NA:s Facebooksida efter vår nyhet att två klasser på Adolfsbergsskolan delas upp efter kön. Drygt 140 kommentarer fanns på lördagskvällen – de flesta reagerar starkt mot könsdelningen men några försvarar den.

När eleverna i klass 9c och 9d på Adolfsbergsskolan kom tillbaka efter jullovet var klasskompisarna inte desamma. "Om jag hade velat gå i en flickskola hade jag gjort det, men det går inte, de stängde 1974", säger en av eleverna, Beata Ejdeholt.

Medan vissa Stockholmsskolor ser lucia som ett tillfälle att bryta könsnormerna värnar andra om traditionen. "På Södermalmskyrkans Kristna Skola är det flickor som är lucior. Anledningen till det är att Lucia var en kvinna," säger vd:n Gustaf Carlsson.

Pojkar spelar boll och flickor sitter och pratar. Gamla könsroller lever vidare på skolgården. Men mer grönska kan ändra på det – och stötta barnens lärande. "På skolgården är de traditionella lekmönstren ännu tydligare än på förskolans gård", säger Malin Segerlund, utvecklingspedagog i Skellefteå kommun. 

Flickor dansar som att det finns en betraktare. Pojkar förminskar sina rörelser och distanserar sig. Skoldansen både förstärker och utmanar könsroller. Det visar en ny avhandling om dans i skolan.