I grundskolan sätts betyg från årskurs 6. Betyget ska spegla den kvalitet som eleven har på sina kunskaper vid tiden för betygssättningen. Här kan du som är lärare läsa mer om bedömning och betygssättning i grundskolan.

Elever i barneskolen skal ikke ha karakterer, og det bør lovfestes, mener kunnskapsminister Tonje Brenna (Ap). Hun slår inn åpne dører, svarer Høyre.

Børne- og undervisningsminister Mattias Tesfaye (S) har tidligere i dag meldt ud, at han vil droppe vurderingen.

En arbejdsgruppe anbefaler at skrotte uddannelsesparathedsvurderingen.

Nogle lærere og elever frygter manglende motivation, hvis uddannelsesparathedsvurderingen afskaffes.

Chalmeristen Nils Grimbeck har de senaste fem åren arbetat med Matte EX, ett projekt som genom hans framgångsrika insatser riktar sig mot elever i alla Partilles högstadieskolor med extra fallenhet för matematik. Han belönas nu med Bert-Inge Hogsveds pris för bästa entreprenörskap, av Forum för tekniska fysiker på Chalmers.

Under året ska samtliga grundskolor i Göteborg få nya lås. Det handlar om ett helt nytt digitalt system. Bytet ger flera fördelar – bland annat kommer det öka säkerheten på skolorna.

”Cirkus”, tyckte läraren HP Tran i en Vi Lärare-krönika om extra anpassningar. ”Clowneri”, tycker specialläraren Mikael Vestman om argumenten.

Det är lättare för yngre och nyexade grundskollärare att höja lönen än för mer erfarna kollegor. Trenden är densamma i alla lärargrupper – inte minst bland låg- och mellanstadielärare, visar ny statistik från Sveriges Lärare.

Under 2023 ska grundskoleförvaltningen se till att alla dörrar på Göteborgs Stads 146 grundskolor har ett nytt digitalt låssystem.

Företrädare för högskolor har begärt speciella visumvillkor för utländska forskare och forskarstuderande, eftersom de skulle vara viktiga för svensk forskning. Samtidigt säger företrädarna inte ett ord om att grundskole- och gymnasieutbildning borde förbättras. Det är politiskt korrekt att säga att utländska forskare är viktiga men inte att grund- och gymnasieskola borde förbättras, skriver Inger Enkvist,…

Barn som börjar skolan med en otränad oerfaren motorik får ofta svårt att delta i kamraters fysiska rörelselekar. De riskerar att hamna i så kallat motoriskt utanförskap, skriver Ingegerd Ericsson, docent i idrottsvetenskap.