I snitt går var tredje elev ut nian utan gymnasiebehörighet och i många skolor inte ens varannan. Hör Björn Öckert, skolforskare IFAU, Marika Andersson, rektor Lövgärdesskolan och Nour, elev på Fryshuset Grundskola i Husby i Stockholm (webb-radio).

30 språk och 90 procent av eleverna har utländsk bakgrund. I våras gick två av tre elever ut nian utan gymnasiebehörighet. Välkommen till Värner Rydénskolan i Rosengård.

Vårterminen 2015 gick 57,6 procent av niorna ut Ronnaskolan i Södertälje utan gymnasiebehörighet. Fyra år senare hade det mer än halverats, till 21,5 procent. Inte undra på att det pratas om Ronnamodellen.

Förstelärarna i utsatta områden får 5 000 kronor mer. Det är det senaste stödet till skolor i utsatta områden. Men trots miljardstöd uteblir framgången. På många skolor blir det till och med värre!

Det går att öka gymnasiebehörigheten i utanförskapsområden. Men det krävs stora insatser. Det vet Hamid Zafar, barn- och utbildningschef i Mullsjö. "Det är som att vända en oceanångare. Men den politiska viljan saknas", säger han.

Skolresultaten i utsatta områden blir inte bättre – trots miljardstöd från regeringen. Det visar tidningen Grundskolans granskning av slutbetygen i 60 utsatta områden. Sämst reslutat har Värner Rydénskolan i Malmö.

Trots miljardstöd blir skolresultaten inte bättre i utsatta områden. Det visar tidningen Grundskolans granskning av slutbetygen i samtliga 60 utsatta områden. I snitt går var tredje elev ut nian utan gymnasiebehörighet och i många skolor inte ens varannan.

Elever från Fagrabäckskolan NoT i Växjö tävlar i First Legio League som är världens största tekniktävling med deltagare från 100 länder. Tävlingen avgörs i Grekland i maj.

Ameen Farhan, lärare på Fagrabäckskolan, säger att han är nöjd över sina elevers framgångar. Han tror att deras kunskaper i bland annat programmering kan komma till stor nytta i framtiden.

Eskilstuna kommun får kritik för bristande rutiner i överlämningen av elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar mellan grundskola och gymnasieskola, enligt en ny rapport.

Adlade elever och tidningsmakeri. Upplevelse­baserad pedagogik är en succé på grundsärskolan i Växjö.

När elever med särskilt stora svårigheter ska byta stadium blir den specialpedagogiska uppföljningen extra viktig. I Stockholms gymnasieskolor finns en oro för att ­resurserna inte utnyttjas rätt – men också förnyat hopp om framtiden.