Öppna jämförelser för grundskolan visar på både orosmoln och ljuspunkter. I många kommuner har resultaten försämrats. Samtidigt visar internationella studier att elevernas kunskaper stärkts.

På Tallbohovskolan i Järfälla pågår projektet ”Tjejer på väg mot högre utbildning”. Det handlar om att stärka studieresultaten hos flickor från familjer utan studietraditioner och motivera dem till högskolestudier. Att visa att det är något som också gäller dem.

Så här i adventstider räknar vi inte bara ner dagarna till jul, utan även till publiceringen av årets Öppna jämförelser – Grundskola. På tisdag den 12 december klockan 10 släpper vi årets rapport och kommenterar innehållet i en direktsändning på webben.  

Svenska fjärdeklassare ligger återigen i topp vad gäller läsförståelse. En mycket glad Peter Fredriksson, Skolverkets generaldirektör, presenterade resultatet i PIRLS och hyllade lärare och elever. "Den svenska skolan är bättre än sitt rykte. Det är dags att ta bort krisstämpeln och börja tala om allt positivt som sker", säger han.

Läsforskaren Barbro Westlund vid Stockholms universitet, utbildningsminister Gustav Fridolin och moderaternas Erik Bengtzboe är eniga: Resultatet i PIRLS är en triumf för lärarkåren i Sverige.

Sverige är åter i topp när det gäller läsförståelse bland fjärdeklassare. Det framgår i den internationella studien PIRLS som presenterades i dag.

Våra svenska fjärdeklassare har förbättrat sin läsförmåga ordentligt. PIRLS är en internationell kunskapsmätning som mäter läsförståelse. Sverige når det bästa resultatet sedan 2001.

Landets fjärdeklassare har förbättrat sin läsförmåga påtagligt. Det visar den globala läsförståelseundersökningen Pirls, där Sverige får det bästa resultatet sedan 2001.

Svenska fjärdeklassare har förbättrat sin läsförmåga påtagligt. I den globala undersökningen Pirls 2016 får Sverige det bästa resultatet sedan 2001. Ännu lite bättre gick det i testet som mäter elevernas förmåga att läsa och förstå information på nätet.

Svenska fjärdeklassare har förbättrat sin läsförmåga påtagligt. I den globala undersökningen Pirls 2016 får Sverige det bästa resultatet sedan 2001. Ännu lite bättre gick det i testet som mäter elevernas förmåga att läsa och förstå information på nätet.

Svenska elvaåringar läser betydligt bättre än de gjort de senaste åren. Det är visar resultaten från PIRLS -undersökningen som släpptes i dag – en internationell studie av barns läsförmåga.

Den digitala läsförmågan hos svenska elever i årskurs 4 i ett internationellt perspektiv. (pdf)