Undervisningsminister Mattias Tesfaye skal i dag stå skoleret i samråd om, hvordan han vil sikre en succesfuld inklusion.

Efter åtta års arbete och till en kostnad av 700 miljoner kronor har Skolverket dragit ur kontakten till plattformen för digitala nationella prov. "Vi ser det om och om igen. Beställaren saknar kompetens", säger Johan Magnusson, professor i informationssystem vid Göteborgs universitet.

Digitala nationella proven har blivit pannkaka – och jag tror att jag med flera verksamma i skolans värld kunde talat om för er att vi skulle stå precis där vi står, en fredag eftermiddag med någon knapp vecka kvar tills proven skulle starta, skriver läraren Angelica Tengros.

I fredags meddelade Skolverket att man ställer in de digitala nationella proven i vår. Det efter att flera allvarliga brister i systemet upptäckts "Det är en katastrof! Vi har larmat om brister i plattformen sen i höstas och först i elfte timmen bestämmer Skolverket att den ska stoppas", säger Anna Maria Nord, huvudskyddsombud på Sveriges…

Det nya systemet kan ge rättvisare bedömningar och motivera elever på riktigt. Det skriver Susanna Birgersson på ledarplats.

Både läroplansutredaren och skolminister Lotta Edholm (L) vill satsa på mer bestämmande lärare. Inte lär motivationen för högstadieelever växa av den åtgärden, skriver Mats Ekholm, professor emeritus i pedagogik vid Karlstads universitet.

Mellanstadieelever på Hagaskolan i Norrköping får inte låna den omtalade boken ”Gender queer” på skolbiblioteket, enligt Norrköpings tidningar. Rektorn tillbakavisar dock uppgifterna.

Svenskt Näringsliv har tillsammans med Hej Syv genomfört projektet Fokus:Framtid för att stötta rektorer i en aktiv utvecklingsprocess kring området studie- och yrkesvägledning. (pdf)

Företagen skriker efter rätt kompetens samtidigt som skolelever inte vet vad de ska välja för utbildning för att få jobb. I en rapport presenteras åtgärder som ska motverka det missförhållandet. ”Eleverna behöver få syn på vad det finns för olika möjligheter”, säger en av rapportförfattarna.

Många elever har svårt att koncentrera sig i skolan. Bara hälften av eleverna i grund- och gymnasieskolan kan i allmänhet koncentrera sig på lektionerna och fyra av tio lärare upplever att eleverna inte har studiero på de flesta lektioner. Det visar en ny undersökning från Skolverket. För regeringen är trygghet, studiero och goda förutsättningar för…