Antallet af lærere i folkeskolen er faldet de seneste år, men da elevtallet er faldet endnu mere, er der sket en stigning i lærere per elev, lyder det i en ny opgørelse.

En elev i årskurs 3 som tidigare undvek att skriva sa efter lektion med AI-stöd: ”Nu känns det som att jag också kan skriva som en riktig författare”, skriver lågstadieläraren.

I Borgholm möttes förskolebarn och högstadieelever i ett roligt samarbete kring textilslöjd och matematik.

I detta avsnitt samtalar Skolledarkvarten med Angela Andersson, undervisningsråd på Universitets- och högskolerådet (UHR), om möjligheterna med europeiska skolutbyten och det omfattande stöd som finns via EU:s program, främst Erasmus+ och eTwinning. (webb-tv)

I över en miljon minuter har elever och personal på friskolan Svettpärlan i Karlskrona läst. Minuterna har räknats under ett läsprojekt som pågått i flera veckor. För att symbolisera utvecklingen har en pärla samlats in för varje läst kvart.

Fler unga fastnar i skulder. Därför ska Hemkunskap få fler timmar på högstadiet. Niondeklassaren Astrid Ovesson Polnäs på Nättrabyskolan vill lära sig mer om privatekonomi

Rapport om vikten av tydliga och ändamålsenliga regleringar. Lärares undervisningstid, tid till planering och uppföljning samt gruppstorlekar behöver tydliga regleringar. Denna rapport fokuserar på lärare i grund- och gymnasieskola. En kommande, längre version omfattar även lärare i grund- och gymnasieskola. (pdf)

Denna rapport fokuserar på lärare i grund- och gymnasieskola och lanseras i samband med Skolriksdagen i maj 2025. Rapporten är en del av en större undersökning, och en kommande, längre version omfattar även lärare i grund- och gymnasieskola. Rapporten ger oss tre resultat av central betydelse. 

Vi måste sluta tro att det är snällt att ställa låga krav. Det är inte snällt – det är att frånta barn möjligheten att förstå vad lärande är. Det är att servera en illusion som kraschar när verkligheten hinner ikapp, skriver lågstadieläraren Sofia Theodoridou om nationella proven i årskurs 3.

Nästan en hel arbetsvecka. Så många fler timmar undervisar lärare på högstadiet idag, jämfört med om förslagen i regeringens utredning blir verklighet. För låg- mellanstadie- och gymnasielärare handlar det om ett tjugotal timmar.