Guldhedskolan i Göteborg testar en ny metod för att hjälpa elever som har svårt att ta sig till och vara i skolan. Metoden kallas ”peer support” och går ut på att personer med egna erfarenheter av psykisk ohälsa hjälper elever med liknande problem.

Många elever tappar tidigt intresset för matematik och naturvetenskap och bristande grundkunskaper gör det svårt att klara kraven på gymnasienivå, skriver Patriq Fagerstedt, fackförbundet Naturvetarna.

Våldet i svenska låg- och mellanstadieskolor har ökat med 60 procent de senaste fem åren. Det visar en färsk kartläggning från SVT, som även uppmärksammar flera särskilt allvarliga fall. Bland annat en gravid lärare som efter sparkar mot magen förlorade sitt barn, och en annan lärare som blev utsatt för ett stryptag. Det skriver Victoria…

Rapport bygger på två enkätundersökningar till huvudmän respektive rektorer inom grundskolan som Skolverket har genomfört under våren 2024. Studiens syfte är att ge en nationell bild av huvudmäns och grundskoleenheters arbete för att erbjuda en tillgänglig lärmiljö för elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar utifrån deras olika förutsättningar och behov. (pdf)

Lunds kommun betalar 90 000 kronor i skadestånd till en elev som blev mobbad under hela sin högstadietid, skriver Sydsvenskan.

Under hela högstadietiden i Lund blev Henrik mobbad och kände sig utfrusen. Nu går kommunen med att betala honom 90 000 kronor i skadestånd för kränkning samt sveda och värk.

Knappt två procent av 1 300 fall av hot och våld i Stockholms stads grundskolor anmäldes till Arbetsmiljöverket förra året. Flera lärare i landet vittnar om att de inte vågar anmäla våld av rädsla för att förlora jobbet. Nu larmar fackförbundet Sveriges Lärare om det stora mörkertalet av våldsfall.

Sigtuna kommuns satsningar på trygghet och studiero i skolorna har redan gett resultat. En färsk elevenkät visar en tydlig ökning av högstadieelevernas upplevda trygghet. Tryggheten ökar bland både tjejer och killar men det kvarstår en skillnad mellan gruppernas upplevelser.

Eleverna hänger bättre med i sin läsning, både i skolan och på fritiden. Förklaringen är höstens intensivläsningsprojekt på Flahultsskolan i Norrahammar. "Man har blivit snabbare på att läsa undertexter och böcker", säger eleven Ville Lind.

Hon har själv upplevt hur skolan är den trygga punkten – att inte vilja gå hem. Högstadieläraren Emilia Friberg skriver om social utsatthet – den hon upplevde själv och elevernas: I skolan ser vi bara toppen av isberget.