Barn och unga har ett stort intresse för att tjäna pengar och konsumera, redan i lågstadieåldern. Det visar en ny undersökning från Ungdomsbarometern. Hör Johanna Göransson berätta hur generationen skiljer sig från äldre generationer.

Skolan är en ordnad plats. Också för den som inte har det ordnat. Det betyder att något annat erbjuds för den som har det trassligt. Det bör skolan vårda och polera fram, skriver Anne-Marie Körling i en krönika.

En kilometer. Det är den genomsnittliga sträckan – fågelvägen – från hemmet till skolan för landets grundskoleelever, har SCB räkna ut.

96 prosent av grunnskolene i Norge har nå innført restriksjoner på mobilbruk. Kunnskapsministeren mener dette har svært positive effekter.

Lyfta fram lyckade exempel och inspirera varandra inom grundskolan i Östersund inför torsdagens skolstart. Ja, det är huvudsyftet med Lärmässan på Folkets hus. Men även polisen är på plats för att belysa skolans samarbete med polis och socialtjänsten.

Pulje til styrket vejledning kunne være brugt mere effektivt, lyder kritikken.

”De felaktiga E-kraven på 9:ans nationella prov får negativa effekter för eleverna och lärarna”, skriver Per Måhl.

Endast var femte elev är behörig till gymnasiet, enligt preliminär statistik från de fyra största kommunerna. På Gotland har introduktionsprogrammet blivit det allra största. – En resursfråga, säger Tomas Antonsson, ordförande för Sveriges Lärare Gotland.

Göteborg och Uppsala blir först i landet med att erbjuda distansundervisning. Det gäller vissa elever i årskurs 6 till och med 9. Här är förutsättningarna för att distansundervisning ska erbjudas.

Det pågår en skolboom i Uppsala just nu. Tre nya grundskolor, som tillsammans har plats för 2 500 elever, byggs just nu i staden varav två av dem tar emot elever redan vid skolstarten nästa vecka. "Det händer väldigt mycket på skolfronten i Uppsala just nu", säger utbildningsnämndens ordförande Eva Christiernin (S).

Förortskommuner driver den mest kostnadseffektiva grundskolan. Dyraste verksamheten hittas i kommuner som har kvar många små skolor. "Måste man ha många klasser med säg 16 elever, då blir det kostsamt", säger en skolpolitiker.

Är undervisningsmetoden ”no excuses” lösningen för skolor med låga resultat i utanförskapsområden? Vad säger forskningen – och vad säger kritikerna? Gabriel Heller Sahlgren, forskare vid IFN, och Anneli Einarsson, lektor vid Malmö universitet, diskuterar med Andreas Ericson. (webbradio)