Att Hanna Ljunghaga skulle ta studenten efter de svåra åren som hemmasittare, det trodde hon inte. Men nu står hon där, redo att ta studenten på Samhällsprogrammet på Alléskolan i Hallsberg. "Det känns surrealistiskt", säger Hanna.

Skolan skulle kunna utbilda elever så att fler får arbete direkt efter gymnasieskolan. Men i stället försöker skolan stöpa alla elever i samma format så att de blir teoretiker, skriver specialpedagogen Sara Bundzik.

Den här rapporten handlar om hur kommunerna arbetar för att stötta och underlätta övergången från samhällsvård till ett självständigt och självförsörjande liv för unga i åldrarna 18 till 21 år. (pdf)

6 av 10 kommuner uppger själva att de inte ger tillräckligt stöd i övergången till vuxenlivet för dem som omhändertagits av samhället och som växt upp utanför sin familj, skriver Anna Ernestam, SOS Barnbyar.

Distansundervisningen har inneburit en väldigt extrem påfrestning för dem", säger Josefine Fälth, ordförande för Sveriges Elevkårer.

Betänkande av Utredningen fler unga ska nå målen med sin gymnasieutbildning. (pdf)

Tre av tio ungdomar tar inte examen på gymnasiet. Både användningen av yrkespaket och övergången till Komvux behöver förbättras, visar en statlig utredning.

Det är fel att avveckla de framgångsrika spetsutbildningarna i gymnasiet. De möter elevers behov av stimulans och utveckling på ett sätt som skolan tidigare inte klarat av, skriver liberala politiker.

Statliga utredaren Katrin Stjernfeldt Jammeh kallar F-betyget för en ”onödig återvändsgränd”. Nu presenterar hon en utredning om hur fler ska klara gymnasiet.

Tre av tio gymnasieelever når inte examen och riskerar därmed att hamna utanför arbetsmarknaden. På fredagen presenterade en statlig utredning sina förslag på lösningar.

Statliga utredaren Katrin Stjernfeldt Jammeh kallar F-betyget för en ”onödig återvändsgränd”. Nu presenterar hon en utredning om hur fler ska klara gymnasiet.

Första juli införs nya bestämmelser i betygssättning i grund- och gymnasieskolan. Gymnasieläraren Cathrin Vinge på S:t Eskils gymnasium är positiv till förändringen. Hon menar att den nya bestämmelsen fokuserar mer på elevens styrkor än svagheter.