Hitachigymnasiet i Västerås hade ekonomiska bekymmer och stod inför en oviss framtid. I dag tillhör skolan världens främsta inom innovation. I en intervju med VLT berättar ägaren Fredrik Svensson och vd:n Inga Näslund om vändningen.
Läs Skolportens intervju med Erik Winerö, gymnasielärare och doktorand i tillämpad IT mot utbildningsvetenskap. Han ska föreläsa på Skolportens konferens Rektor i fokus.
Bara dagar efter att Niusha Mostafavi blivit antagen till Aniaragymnasiet kom beskedet om att Skolinspektionen återkallat tillståndet för den fristående skolan. För elever antagna till åk 1 finns platser på motsvarande program på andra gymnasieskolor enligt Göteborgs stad.
Efter beskedet om att Aniaragymnasiet stängs har eleverna fått erbjudande om att fortsätta sin utbildning tillsammans med sina klasskamrater, i kommunal regi. Även personalen har fått erbjudande om att arbeta i den nya organisationen, berättar Maija Söderström, avdelningschef på utbildningsförvaltningen i Göteborg.
En begåvad elev utanför tullarna kan ofta tänka sig flera alternativ. De innanför vet redan att det bara är vissa utbildningar som räknas. Det har blivit hög tid att göra upp med innanförskapet nu. Det skriver Måns Wadensjö i en krönika.
Det kan verka som att vi lärare och vårdnadshavare, rektorer, förvaltningar, huvudmän och myndigheter är motståndare. Men vi måste ro åt samma håll – vi sitter i samma båt, skriver läraren Marie Billing.
Internationella matematikolympiaden 2025 avslutades med ett starkt svenskt resultat: en silvermedalj, tre bronsmedaljer och ett hedersomnämnande. Sverige placerade sig därmed som bästa nordiska land i tävlingen, som ägde rum den 10–20 juli i Australien.
Skillnaderna är stora mellan olika yrkesprogram när det gäller hur många som välja att studera vidare på högskola. På ett par program är det endast två procent som väljer högre studier, visar nya siffror från SCB.
APL i byggbranschen liknar alltmer en provanställning. Det menar yrkesläraren Jacob Herbertsson. Han kontaktar 100-300 företag per år och ser hur elever ofta får sluta om de inte anses ha potential.
Bara hälften av de familjehemsplacerade barnen i Sverige uppnår gymnasiebehörighet i grundskolan. Genom tvärprofessionella team från skola och socialtjänst, som följer barnen under grundskolan, blir betydligt fler elever behöriga.
På St:a Ragnhildgymnasiet i Södertälje använder alla skolans elever och lärare begagnade datorer. Detta minskar kostnaderna och förbättrar hållbarheten, enligt it- och marknadsföringschef Ulf Meijer, som också försöker stärka skolans nätverksinfrastruktur inför DNP.