Skolan ger inte eleverna tillräckliga kunskaper när det gäller privatekonomi. Alltför många elever tar snart studenten utan ett ekonomiskt självförtroende, det är ett svek från skolans sida, menar läraren och författaren Erik Wennstam.

Denna uppföljning utgör 2018 års redovisning av Skolverkets uppföljning av utvecklingen i gymnasieskolan. (pdf)

Skolinspektionen kommer att granska hur studie- och yrkesvägledningen genomförs på gymnasiala yrkesprogram med olika typer av könsfördelning i en kommande kvalitetsgranskning med fokus på vägledning inom undervisningen

Med HBTQ-certifieringen har Järfälla gymnasium påbörjat ett förändringsarbete för en än mer öppen och inkluderande arbetsmiljö, samt ett välkomnande bemötande av besökare, utifrån ett HBTQ-perspektiv.

En bidragande orsak till elevers psykiska ohälsa kan vara dagens betygssystem. Det är något som nu prorektor Jörgen Tholin ska utreda på uppdrag av regeringen.

Skolan är avgörande för att integrationen ska fungera. Det menar Umul Farah, 23 år, från Borlänge. Hon lärde sig svenska på sex månader tack vare en bra och integrerad skola.

Niklas Karlsson är lärare i samhällskunskap och psykologi i Borlänge. Han märker att många kommer till gymnasieskolan utan att vara tillräckligt förberedda språkligt, vilket gör att de inte lyckas med studierna.

Ämnesbetyg istället för kursbetyg på gymnasiet, betyg som fokuserar på styrkor och en mindre skarp godkäntgräns. Det ingår i uppdraget för regeringens nya betygsutredare Jörgen Tholin.

Dagens betygssystem har flera brister, menar regeringen. Nu tillsätts en betygsutredning som ska föreslå en modell för ämnesbetyg i gymnasieskolan.

En särskild utredare ska utreda och föreslå hur ämnesbetyg kan införas i gymnasieskolan och gymnasiesärskolan. Utredaren ska även utreda och lämna förslag på justeringar i betygssystemet för alla skolformer. Syftet är att främja elevers, såväl flickors som pojkars, kunskapsutveckling och att betygen bättre ska spegla elevers kunskaper. (pdf)

Skolinspektionen har granskat hur kommunala huvudmän för gymnasieskolan styr gymnasieskolan så att elever når de nationella målen. (pdf)

Få kommuner styr sina resurser till gymnasieskolan på ett tillräckligt aktivt sätt. Det kan bidra till att alla elever inte ges möjlighet att nå målen. Ett stort fokus på grundskolan gör att gymnasiefrågor ofta hamnar på andra plats.