Kaos utbröt på ett gymnasium i Stockholm under fredagsförmiddagen. Det efter att en lärare anklagats av en tidigare elev för grooming. Nu sitter skolans ledning i ett blixtinkallat möte och läraren har tagits ur tjänst. "Den före detta eleven uppmanade till en demonstration på skolan den här morgonen", säger en av skolans rektorer.

En majoritet av kommunerna i Halland låter inte ensamkommande, som fyllt 18 år, studera på gymnasiet medan de väntar på ett beslut om uppehållstillstånd. Men i Varberg vill oppositionen ha en ändring på det här och vill att frågan tas upp på nytt.

Nästan 12 000 har sökt uppehållstillstånd enligt den nya gymnasielagen. Hittills har 1 401 personer fått avslag eftersom de inte uppfyller kraven. "Vi tror att tusentals kommer att kunna få uppehållstillstånd", säger Johanna Lindblad Ó Duinnin, rättslig expert på Migrationsverket.

Fyra rektorer, som jobbar med nyanlända på Lapplands gymnasium, följs av professionella coacher, som ger stöd och fungerar som bollplank.

Alireza Najafi är en av de som omfattas av den nya gymnasielagen. Den kan ge honom ett tillfälligt uppehållstillstånd för att först och främst gå klart gymnasiet. Men han är en av många som hamnat i hemlöshet samtidigt som han går i skolan.

ESS-gymnasiet på Södermalm måste lämna sina lokaler i Münchenbryggeriet. Anledningen är klagomål på elever från hyresvärden.

Rektorer satsar hellre på förebyggande arbete och ordningsregler än disciplinära åtgärder för att skapa trygghet och studiero i grundskolor och gymnasier. Det visar Skolverkets kartläggning.

Rektorer är mycket väl medvetna om vilka disciplinära åtgärder de kan ta till mot elever. Men de väljer oftast bort åtgärderna och tycker att samtal och stöd har bättre effekt, visar Skolverkets undersökning.

Ordningsregler har större betydelse för elevers trygghet och studiero i skolan än vad disciplinära åtgärder har. Det anser rektorerna i en ny kartläggning som Skolverket har gjort.

Det ska finnas ordningsregler på alla skolor och på fritidshemmet. Ordningsreglerna ska tas fram tillsammans med eleverna och följas upp. Det är rektorn som beslutar om ordningsregler.

Denna rapport redovisar resultaten från Skolverkets kartläggning av hur skolor använder ordningsregler och disciplinära åtgärder. Med resultaten som grund lämnar vi även förslag till åtgärder som kan främja trygghet och studiero. (pdf)