Frukost i skolan, rätt att ta en egen paus under lektionen och tydliga mål för varje ämne. Det ger extra energi till eleverna på individuellt alternativ.

God samverkan mellan läraren och studie­hand­ledaren krävs för att eleverna ska lyckas. Det betonar försteläraren Camilla Jönsson.

Andelen har visserligen ökat, men fortfarande är det bara fyra procent av eleverna på språk­introduktion som går på en friskola. Ersättningsmodellen tros vara förklaringen.

Språkintroduktion ska inte vara det enda introduktions­programmet för nyanlända, tycker statliga utredaren Ebba Östlin. "Många kan klara ett annat program om de får studiehandledning", säger hon.

Bara var femte elev som börjar på ett introduktions­program tar examen från ett nationellt gymnasie­program inom fem år. Ytterligare 8 procent får studiebevis. Framgångarna för gymnasiets ”nya” modell har uteblivit.

Nyanlända måste klara grundskolekurserna innan de blir utvisade eller för gamla för gymnasiet. Samtidigt måste lärarna upprätthålla kunskapskraven. "Det blir hur mycket konflikter som helst", säger läraren Åke Rosén.

Det går bättre i matematik och svenska. Det gör att allt fler elever klarar gymnasieexamen inom tre år. Men det skiljer mycket mellan olika program.

Skolverket har tagit fram 51 yrkes­paket som både ska kunna leda till jobb och möjligheter att studera vidare.

Peter jobbar 60 timmar i veckan på en skola i fritt fall. Orken är på väg att ta slut och bara kärleken till eleverna håller honom kvar.

Läraren Anders Enström har valt att helt ta bort läxorna för sina högstadieelever för att i stället utveckla och förbättra inlärningen under sina lektioner.

Förra veckan fick vi ännu ett exempel på hur marknadstänkandet leder fel i skolan. Samtidigt som industrin och välfärden skriker efter gymnasialt yrkesutbildad kompetens kunde vi läsa om skolan som lockar elever genom att utbilda till yrken som ”youtuber” eller ”influencer”, skriver Anna Ekström (S).

En svart kvinna i profil, en knuten näve och budskap som "Black Power" och "Power to the People" blev för mycket för Katedralskolan i Lund. Affischer som en elevgrupp ligger bakom upplevdes som aggressiva och obehagliga, enligt rektorn. Nu har planscherna plockats ner. "Icke-vita elever hade precis börjat våga höja rösten", säger eleven Maya Mbog…