10-årige Daniel Forsberg O'Reilly har skrivit en debattartikel som handlar om om varför han tycker skolan är dålig. Han vill se en förändring genom att skapa mindre klasser och få in mer rörelse i skoldagen. Stockholm stads skolborgarråd Emilia Bjuggren (S), svarar på kritiken från Daniel och menar att det behövs mer resurser till skolan.

Karlshamns kommun larmar om ökande användning av snus och e-cigaretter bland högstadie- och gymnasieelever. Enkätsiffror från den årliga elevundersökningen visar att 24 procent vejpar och 13–14 procent snusar regelbundet.

Var tredje högstadie- och gymnasieelev i Karlshamn uppger att de mår psykiskt dåligt, enligt en enkät. Hälften av dem kopplar sitt mående till skolrelaterad stress.

På Borgsmoskolan i Norrköping har eleverna fått möjligheten att äta frukost i skolans matsal innan första lektionen. Ett initiativ som fyller både magarna och humöret.

När många jämnåriga funderar på nästa match eller nästa skoldag har 15-årige Love Svensson valt en annan väg – att arrangera ett event med fokus på en av vår tids största samhällsutmaningar: ungas psykiska hälsa.

Rapporten handlar om hälsa – och om vad som påverkar möjligheten till hälsa – för elever inom komvux som anpassad utbildning. (pdf)

Minskat elevantal ger mindre skolpeng, färre lärare – och sämre scheman. Det säger Anna Maria Nord, Sveriges Lärare Stockholm. En förtvivlad läsare hör av sig till Vi Lärare. Hon vill byta jobb på grund av ett kaosschema.

Den sidste store pubertetsundersøgelse er fra 2006, og i den indgik kun børn fra københavnsområdet. Nu ønsker Rigshospitalet at lave en bredere undersøgelse.

Utskrivning av antipsykotiska läkemedel för barn har ökat med 360 procent på 20 år. Flera faktorer påverkar och för barn finns det en större risk att drabbas av biverkningar. "Det är anmärkningsvärt", säger Elin Kimland, senior utredare på Läkemedelsverket.

Forskjellene mellom gutters og jenters resultater i ungdomsskolen blir mindre. Forsker frykter det skyldes jenters psykiske helse. 

Innovitasskolan vid Solliden i Östersund håller sedan några år tillbaka utvecklingsamtal redan vid eller strax innan skolstarten. Läraren Jonas Svedevall säger att de får bättre koll på hur eleverna mår.

Enligt Skolverket känner var femte grundskoleelev och var tionde gymnasieelev otrygghet i skolan. Amanda Almroth, skolpsykolog, menar att otryggheten är en komplex fråga som påverkas av samhällskraven och skolans läroplan. Hon lyfter några av de absolut viktigaste faktorerna.