Efter påtryckningar från LR och Arbetsmiljöverket har Varbergs kommun coronasäkrat skolorna. "Vi kommer att ha nytta av det här under lång tid efter pandemin", säger LR:s lokala huvudskyddsombud Sten Hagberg.
Headteachers John Barnes and Andrew O’Neill have both a lot and little in common. Both are successful leaders grappling with the impact of the pandemic as well as the usual challenges facing 21st-century schools.
The Covid pandemic has “destroyed morale” among school leaders in England, who feel they have been scapegoated for government failures during the crisis instead of being hailed as heroes for their role on the frontline, MPs will be told.
Sjukfrånvaro och brist på vikarier har under pandemin drabbat förskolan. Diskussioner med föräldrar om barns symtom har ibland varit så otrevliga att de blivit arbetsmiljöproblem, visar en rapport.
De senaste veckorna har i snitt uppemot 30 procent av lärarna och eleverna i Örebroskolorna varit frånvarande på grund av covid. Lärarförbundet varnar för att all frånvaro under pandemin kan göra det svårt för lärarna att sätta korrekta betyg men det oroar inte skolchefen Katarina Arkehag.
Skolorna brottas med hög frånvaro av både lärare och elever, inställda lektioner och distansundervisning. Det här kan påverka lärarnas möjligheter att sätta korrekta betyg. "Det finns en risk att man kan inte göra alla bedömningar man behöver inför betygssättningen", säger Anna Nilsson, vice ordförande Lärarförbundet Örebro.
Ökad frånvaro till följd av hög smittspridning minskar friskolornas personalkostnader samtidigt som skolorna ersätts för personalkostnader via skolpengen. Resultat: högre vinster för friskolorna.
Många förskolor kämpar just nu med stor sjukfrånvaro bland personalen. I Borås har man tagit fram en tydlig handlingsplan, som i nio steg berättar vad förskolor ska göra när coronapandemin gör att många i personalen är borta från jobbet. Allt för att värna både arbetsmiljö och verksamhet.
I retningslinjerne fra på tirsdag indgår der ikke længere anbefalinger til, at skolerne ikke underviser på tværs af klasser og holder eleverne opdelt i frikvarterne. Dermed er det igen de almindelige bestemmelser, der gælder.