Efter att hockeylaget Kiruna IF beslutade att certifiera sig via RFSL vill nu allt fler verksamheter utbilda sin personal i hbtq-frågor, bland annat gymnasieskolor.

Lärarnas Riksförbund kommer tillsammans med sin studerandeförening att delta på Stockholm Pride med olika aktiviteter under veckan, bland annat ett panelsamtal om hur skolor ska lyckas med sitt värdegrundsarbete.

Under Stockholm Pride i veckan kommer man i ett panelsamtal att diskutera den svenska skolan, bland annat kommer Skolverkets generaldirektör Anna Ekström att delta i samtalet.

Det är inte så många som använder det, men det är väldigt uppskattat, säger Camille Trombetti, en av eleverna som såg till att Södra Latins gymnasium i Stockholm fick landets första könsneutrala omklädningsrum.

– Klarsynt och engagerat. Det säger Skolverket om Mina Swanepoel, som fick gymnasieskolan i Sollefteå att backa.

Låt unga hbt-personer känna tryggheten att vara öppna så att de kan koncentrera sig på det de är i skolan för att göra – nämligen att utbilda sig. Det skriver Jenny Edberg och Marcus Sköld, Öppna Moderater (Moderaternas hbt-förbund).

När ryktet om SO-läraren Lars Lundgrens homosexualitet började sprida sig bland eleverna trodde han att han skulle tvingas byta skola. Men istället för hån och fördomar mötte han förståelse och respekt.

Många homo-, bi- eller transsexuella lärare väljer att hålla sin läggning hemlig på arbetsplatsen. Men attityderna tycks vara på väg att ändras till det bättre, menar forskaren Eva Reimers.

Toleransen och medvetenheten om hbtq-frågor har ökat i samhället, men var tionde lärare anser fortfarande att det råder en intolerant stämning på deras skola. På ett av Prideveckans seminarium diskuterades frågan.

Lärarnas Riksförbund har slagit upp sitt tält på Pride Park och där kan medlemmar bland annat ta en kopp kaffe, diskutera HBTQ-frågor och spela ”Spelet om gymnasieskolan”.

På ett seminarium i Kulturhuset i Stockholm diskuterades hur högskolan kan bli mer normkritisk. Freddy Grip på Lärarnas Riksförbunds studerandeförening satt med i panelen som var överens om att motståndet är den största utmaningen.

Vi har alla ett ansvar för att bryta fördomar och se till att alla elever och lärare bemöts med respekt. All skolpersonal måste få kontinuerlig fortbildning i hbtq-frågor, och arbetet med öppenhet och tolerans bör inledas redan i förskolan, skriver Maria Stockhaus (M) och Edvin Alam (M).