9. klasserne skal omsætte deres viden til koder og gåder i et escape room. Det konkrete arbejde får stoffet til at hænge bedre fast og giver dem mere lyst til at lære, siger de.

En gruppe elever fik pludselig meget mere fra hånden, da Nivå Skole prøvede kræfter med storylinemetoden.

Hur har digitaliseringen påverkat undervisningen i historia? Påfallande lite, konstaterar historieläraren och forskaren Mikael Bruér. – Lärare delar dokument i molntjänster och använder presentationsverktyg, mycket mer är det inte.

Skorna hade kunnat tillhöra en av mina elever i årskurs ett. Där och då slutade det handla om statistik. Drygt 8000 döda väcks till liv, skriver skolledaren Linnea Lindquist som besökt Srebrenica för att försöka förstå hur folkmordet kunde ske.

Svenska kyrkans lärande- och undervisningspris 2026 går till Kristina Stolare och Maria Stenberg för deras framtagande av pedagogiskt material till Barnens Bästa Bibel.

När elever fick arbeta med ett nutida exempel – som Black lives matter och rivningen av Columbusstatyer 2020 – blev det lättare för dem att förstå hur historia används i samhället i dag. Det konstaterar läraren och forskaren Jenne Fröding Reyes.

När AI möjliggör effektivisering och oändliga möjligheter för problemlösning så behövs kunskap om det mänskliga mer än någonsin. Det menar de mest framstående AI-pionjärerna. Kunskap om vår historia, kreativitet och filosofiskt omdöme – bara människor kan avgöra vad vi anser är värt att förverkliga och kan bestämma vilken riktning vi ska ta. Trots detta kan vi se…

Students may associate history class with memorizing dates, but they should be learning the skills of evidence collection and analysis.

Historieämnet bygger i hög grad på skriftliga källor – men elever läser allt mindre när de lär sig historia. Gymnasieläraren och forskaren Karen Stormats vill fördjupa förståelsen av skriven text i historieundervisningen.

Läraren Erica Vallström brinner för sitt jobb och för att föra vidare sina kunskaper om antisemitism och Förintelsen. På sina lektioner tar hon avstamp i hur allt började och väcker historieintresset hos sina elever.

En man med en mission. Oavsett om Robin Olovsson undervisar i ett klassrum, gör ”Historiepodden” eller skriver böcker är målet och metoden densamma – att sprida de långa fantastiska berättelserna om vilka vi är och var vi kommer ifrån.