Gymnasieskolans elever behöver lära sig grund­läggande historie­kunskap. Låt högskolans lärare ta hand om de abstrakta teorierna, skriver läromedels­författaren Hans Almgren.

Läroplanen är lanserad – men fortfarande dröjer regeringen med besked om de nya timplanerna. "Lärarna vittnar om stress och att undervisningen blir forcerad," säger Anders Persson, ordförande för Historielärarnas förening.

Det skolan lär eleverna handlar mycket om hur ”otäckt” det var förr, skriver PJ Anders Linder i en gästkrönika i Göteborgs-Posten.

Historielärare hör till dem som har allra mest att frukta när förändringens vind drar genom skolorna, skriver debattörerna.

Tillsammans med lagkamraten Jonatan Unge möter hon Claes Elfsberg och Magdalena Forsberg i semifinalen i "På spåret". Programmet där hon också har hyllat läraryrket. "Jag saknar verkligen klassrummet", säger historieläraren och programledaren Cecilia Düringer.

Skoler er blevet en politisk slagmark i et opgør om, hvilken historie amerikanske børn skal lære.

Holocaust skal være fast del af historieundervisningen. Regeringen præsenterer flere tiltag tirsdag formiddag.

Svenskar uppger att de har bristande kunskaper om nationella minoriteters historia. Detta trots att det har ingått som en del av skolans läroplan i två decennier.

Gymnasieläraren Olle Linton pratar om egna nybörjarmissar, kärleken till historieämnet och hur han hanterar elever med radikala åsikter. (webb-radio)

För att öka kunskapen om Sveriges roll i den transatlantiska slavhandeln ger regeringen Forum för levande historia i uppdrag att ta fram utbildningsmaterial till skolor. – Slavhandeln är en del av berättelsen om Sverige, säger Märta Stenevi (MP).

Begreppet viking nämns i historieskrivningen först på 1800-talet. Faktum är att de inte har funnits över huvud taget – så som de beskrivs i dag. I boken ”Vikingen” berättar Anna Lihammer och Ted Hesselbom hur 1800-talets sökande efter den optimala manligheten ledde till att historien förvanskades.