En av fyra i Sverige tror inte att de med hjälp av en karta skulle hitta tillbaka till samhället om de var vilse i skogen. En hög siffra, anser Orienteringsförbundet. – Okunskap gör att många begränsar sig själva, säger idrottsläraren Martin Perkins.

Många ungdomar underpresterar på skolidrotten för att de inte vill duscha efteråt. ”Man vill ju inte bli svettig till nästa lektion” säger 16-åriga Oliver Nilsson i Borlänge.

Nästan inga högstadieelever duschar efter skolidrotten. ”Har jag 50 elever så är det max fem som duschar”, säger idrottsläraren Henrik Östlin på Ornäs skola i Borlänge. Han berättar att han märkt en stor skillnad de senaste tio åren.

När kommuner planerar nya skolor och idrottshallar – eller renoverar befintliga – måste hänsyn tas till barns behov av avskildhet, anser Nina Dakwar (KD) och Patrik Ruppel (KD).

Svettlukt i klassrummet och risk att unga inte tar i på lektionerna och får sämre betyg. Det kan bli konsekvenserna när unga inte duschar efter idrotten. Men att tvinga ungdomarna till en dusch är inte rätt väg att gå, menar idrottsläraren Alexander Skytte.

Skolor, lärare och elever vittnar om att få duschar efter idrottslektionen. Men hur tänker du kring dusch och hygien efter träning? Läs hur ni svarade i chatten.

Lärare, föräldrar och elever vittnar om att det har blivit allt vanligare att elever skippar duschen efter idrottslektionen. Johan Skytteskolan i Älvsjö har dragit igång ett projekt för att få in fler elever till duschrummet. "Vi vill avdramatisera det hela", säger idrottsläraren Petra Borssén.

Lärare, rektorer – och många elever – vittnar om att färre elever duschar efter idrottslektionen. På Johan Skytteskolan i Älvsjö hoppar majoriteten av eleverna över duschen, uppger idrottslärarna på skolan.

Johnnie Lindgren om varför han är idrottslärare – och vad han skulle göra om han var utbildningsminister för en dag.

Haninge kommun vill få fler barn och unga att röra på sig. Sedan terminsstart erbjuds därför gratis idrott efter skolan.

Idrotten på skolan väcker inga ljusa minnen hos Maja Kivirinta och Minou Nilsanius. Men nu på gymnasiet, i klassen för personer med autism, är idrotten som vilket ämne som helst.

Unga som känner att de inte kan tillhöra ett lag, trots att de vill. Skolidrott som stryks när schemat behöver anpassas. Så ser verkligheten ut för många med autism och adhd. "Det behövs åtgärder på många fronter", säger Lena Axelsson-Svedell, projektledare för Friskare unga.