Vissa menar att brännboll borde skrotas från skolidrotten – då det är en utsatt situation att missa bollen när man ska slå. Jörgen Eriksson Sjöner, projektledare för Brännbollsturneringen i Umeå, tycker att det är helt fel. – Det får vara någon måtta med daltandet, säger han.

Idrottslärare välkomnar Livsmedelsverkets nya rekommendationer om energidryck till ungdomar: inget koffein alls till barn under sex år och mindre än en halv burk energidryck om dagen för ungdomar under 16.

Under torsdagen samlades cirka 50 högstadieelever i Linköping för att springa tillsammans med astronauten Marcus Wandt. Syftet är att främja rörelse. "Det är en riktigt härlig känsla att göra det tillsammans med alla de här inspirerande och motiverande ungdomarna", säger han.

Alla elever på Solbackeskolan i Bergsjön springer 15 minuter varje dag – oavsett väder och vind. De ingår i den globala rörelsen ”The daily mile”.

Hur hjälper man unga elitidrottare att satsa, utan att gå sönder på vägen? Det vet folkhögskolläraren Johannes Wingren på Bosön idrottsfolkhögskola.

Trots att jag vet om detta slår det mig varje gång hur effektivt det är och vilken skådespelare jag som lärare tvingas att vara för att skapa engagemang men också ordning för mina elever under lektionerna, skriver idrottsläraren Alexander Skytte.

För att utveckla läs- skriv- och matematikfärdigheter behövs inte nödvändigtvis mer lektionstid till att läsa, skriva och räkna. Mer idrott, slöjd, bild, skulptur, dans eller fri lek är också viktigt för att främja det kognitiva, skriver pedagogikforskaren Ruhi Tyson. 

Nu försvinner brännbollen på vissa skolor för att elever ska slippa känna press. Brännbollen är en del av en större trend om att skona barn från motgångar, förluster och risker. Men när barn inte får lära sig att misslyckas går något viktigt förlorat, skriver Martin Melin (L).

På Töcksfors skola i Årjängs kommun får eleverna köra ett pulshöjande träningspass och äta frukost innan sina nationella prov. Syftet är att eleverna ska kunna koncentrera sig bättre under proven.

Traditionellt brukar eleverna dela upp sig i skolan: De musikintresserade går åt ett håll och sportkillarna ett annat. Men på Kronobergs skola i Växjö har musiken fört grupperna samman.

Det är inte eleverna som är svaga – det är vi vuxna som gör dem sköra genom att städa undan allt som innebär svett, frustration eller en smula rampfeber. Det skriver Annakarin Johansson Sandman och Linda Öholm, Internationella engelska skolan.