Gymnasieläraren Marie Graffman-Sahlberg har inga bänksittare under sina lektioner i idrott och hälsa. Mycket tack vare en laborativ undervisningsmodell som hon själv har utvecklat.

Till hösten startar en ny forskarskola i idrottsdidaktik. Målet är att stärka kvaliteten på lärarutbildningen i idrott och hälsa. Målgruppen är ännu ej disputerade lärar­utbildare.

Två dagar i veckan ser Kajsa Björfeldt till att alla elever i årskurs 3–9 i Mjölby kommun lär sig simma. Övriga dagar jobbar hon som vanlig idrott och hälsalärare.

I stället för att föreläsa gör Loa Andersson och hans kollega poddsändningar av träningsläran. Avsnitten lyssnar eleverna på medan de promenerar.

Lars-Åke Bäckman är ämnesansvarigt undervisningsråd på Skolverket för hem- och konsumentkunskap och idrott och hälsa. Här besvarar han några vanliga frågor som lärare brukar diskutera.

Är det lättare att förstå matten efter ett hårt gympapass? Genom projektet ”Hälsa genom knopp&kropp” ska Degebergaskolans elever försöka ge svar på den frågan.

Banan står uppställd på skolgården när barnen kommer. På det sättet vet de direkt vad de ska göra och kommer sedan pigga till lektionen. Eva Anderberg är specialpedagog och initiativtagare till att hinderbanan startade på Bankekinds skola för 2½ år sedan.

Om eleverna får vara fysisk aktiva under skoldagen skapas ett lugn under skoldagen som ökar koncentration, kreativitet, motivation och minne. Då är det lättare för eleverna att prestera bra i skolan. Genom nätverket Spring i benen inspirerar Stockholms skolor varandra med exempel på vad man kan för att eleverna ska bli mer fysisk aktiva under…

Var betygsättningen i idrott och hälsa orättvis? Kändes det som om man skulle kunna allt redan från början? Då är du inte ensam.

Elever upplever att möjligheten att kunna få högt betyg i ämnet idrott och hälsa har blivit svårare. "Jag har flaggat för det här problemet länge," säger idrottsläraren Kristian Persson.

Under höstterminen 2016 deltog elever i årskurs 9 och 10 på Birgittaskolan i Örebro i pulshöjande aktiviteter under lektionstid. Målet med projektet var att se om elevernas kunskapsresultat och hälsa skulle förbättras. Det var första gången den här typen av insats gjordes systematiskt på en specialskola.

Skolan har tidigare haft problem med både arbetsmiljön och dåliga studieresultat. Drottninghögsskolan hoppas nu att den trenden har vänt.