Nya formuleringar i Läroplanen ska förhindra att skolor delar upp pojkar och flickor på idrottslektionerna. (webb-radio)

Storsatsningen ”Move!” skulle förbättra finländska skolelevers kondition. Det slutade med att en elev dog när testerna genomfördes i en skola i Esbo i fredags. Nu pausas projektet i flera finländska kommuner.

Könsuppdelade idrottslektioner väcker starka reaktioner. Efter avslöjandet 2016 om att Skolinspektionen godkänt könsuppdelad idrott på en muslimsk friskola i Stockholm, lovade dåvarande utbildningsministern Gustav Fridolin en översyn av regelverket. Nu i somras trädde nya regler i kraft. Men något strikt förbud mot könsuppdelning är det inte fråga om. Så vad är det egentligen som gäller…

Formanden for Dansk Skoleidræt mener, at regeringen risikerer sætte en positiv udvikling over styr.

En daily mile. Det är vad som gäller för eleverna på Solbackeskolan i Bergsjön från och med nu. I en kvart varje dag ska de lägga undan skolböckerna och använda benen istället för hjärnan.

Broängsskolan i Botkyrkas beslut att ha könsuppdelad simundervisning har mött kritik. Nu backar ledningen. – Vi behöver tänka om, säger rektorn Magdalena Eberhardsson.

En kommunal skola i Botkyrka kommun utanför Stockholm har inför höstterminen valt att låta högstadieeleverna ha simundervisningen uppdelad, det vill säga killar för sig och tjejer för sig. Detta här har nu rört upp en del känslor bland berörda föräldrar i kommunen.

Grundskolelever i Strömsunds kommun får underkända betyg eftersom de av religiösa skäl inte deltar på sim- och musiklektioner.

Eleverna ska få ytterligare 105 timmar garanterad undervisningstid i matematik i högstadiet. Det har regeringen beslutat i dag. Regeringen utökar också ämnet idrott och hälsa med 100 timmar för elever i grundskolan.

"Vi är positiva till att utöka antalet idrottstimmar i skolan, men det räcker inte. Universell utformning och ett tydligt elevperspektiv måste bli en självklarhet i alla skolor, annars riskerar den psykiska ohälsan bara att öka", skriver företrädare för tio organisationer som arbetar med personer med olika typer av funktionsnedsättningar.

Skolverket får i uppdrag att analysera om undervisningstiden i ämnet idrott och hälsa i grundsärskolan, specialskolan och sameskolan bör utökas genom att undervisningstiden i elevens val minskas. Om det bedöms vara lämpligt ska sådana förslag lämnas.

Redovisning av uppdrag om mer rörelse i skolan, fördelning av timmar i idrott och hälsa i grundskolan. (pdf)