Det är centralt för en positiv samhällsutveckling att fler elever lyckas i skolan. Stöd och stimulans inom timplanen är centralt. Utöver detta ska skolor sedan juli 2022 erbjuda elever från åk 4, att frivilligt delta i undervisning i form av extra studietid. Skolinspektionens granskning visar dock att skolor brister i detta.

Skolinspektionen och Barn- och elevombudsmannen utreder friskolan Naturlära Ridgymnasium i Simeå efter en anmälan.Den tidigare eleven ”Sara” som anmält vittnar bland annat om att hon känt sig otrygg och dåligt behandlad.

I åtta kommunala skolor i Göteborg blev endast hälften av eleverna eller färre behöriga till gymnasiet. Nu vill oppositionen i staden att Skolinspektionen ska kunna ta över skolorna. "Helt onödigt", säger Viktoria Tryggvadottir Rolka (S), ordförande i grundskolenämnden.

Hur vanligt är det med diskriminering och kränkningar i skolan, och vad ska man göra om man blir utsatt för det? Medverkande: Mårten Petersson, Barn- och elevombudet (BEO), Caroline Larsson, Diskrimineringsombudsmannen (DO), Jonatan Lamy, Sveriges elevkårer, Agnes Gidlund, Skolinspektionen. (webbradio)

När P4 Örebro granskar kränkningar i länets grundskolor, lämnar Örebro kommun ut helt fel uppgifter om antalet anmälningar om barn som far illa.

På de kommunala grundskolorna i Örebro län anmäldes betydligt fler kränkningar förra året jämfört med året innan.

Sir Martyn Oliver tells school leaders new report-card style inspection reports will focus on inclusion.

Skolinspektionen har fått i uppdrag av regeringen att granska förekomsten av folkhögskolor och enskilda utbildningsanordnare med beviljad betygsrätt. Skolinspektionen ska också granska hur betygsrätten används. (pdf)

Skolinspektionens har på uppdrag av regeringen granskat förekomsten av folkhögskolor och enskilda utbildningsanordnare med beviljad betygsrätt. I denna rapport redovisas bland annat förslag på hur de svårigheter som finns när det gäller att kontrollera hur betygsrätten används kan åtgärdas.

Över 70 procent av granskade skolor får kritik av Skolinspektionen i en ny rapport.

Skolan ska ge alla elever förutsättningar att nå kunskapsmålen. Elever som riskerar att inte nå målen ska få stöd i form av extra anpassningar eller särskilt stöd. Men hur fungerar det egentligen i praktiken? (webbradio)

Skolinspektionen har granskat i vilken utsträckning elever i särskild undervisningsgrupp ges en undervisning präglad av goda förutsättningar för lärande, tilltro till elevernas förmågor och fokus på kunskapsutveckling. Granskningen har omfattat undervisningen i årskurs 4–9. (pdf)