Rättssäkerheten i skolornas hantering av konflikter är låg. Det hävdar sociologiprofessorn Antoinette Hetzler, vid Lunds universitet. Det är forskningsprojektet ”Konflikt i skolan” som har undersökt 250 slumpmässigt utvalda anmälningar till Skolinspektionen de senaste två åren.

I torsdags gjorde Skolinspektionen en flygande inspektion på asylboendet i Lundegård för att se hur skolundervisningen fungerar.

Den privata förskolan Futuraskolan på Lidingö hotas att få betala 100 000 kronor i vite.

Ärenden som gäller konflikter mellan hemmet och skolan och som anmäls till Skolinspektionen är ett misslyckande. Samtidigt kan konstateras att Skolinspektionen inte fungerar som en konfliktlösningsinstans, skriver professor Antoinette Hetzler.

Skolinspektionen ska besöka samtliga skolor i Säffle kommun under höstterminen.

Skolinspektionen har granskat hur skolorna hanterar klagomål från elever och vårdnadshavare. Älvkarleby och Ockelbo får kritik.

Var tredje huvudman har brister i klagomålshanteringen. Vissa vägrar dessutom ta emot kritik mot själva undervisningen, vilket de måste göra enligt lag. Det visar en granskning gjord av Skolinspektionen.

Efter att Skolinspektionen avslagit Strandskolans ansökan om att starta ett fritidshem, tar nu skolan frågan vidare och överklagar till förvaltningsrätten.

Ett och ett halvt år efter att skollagen ändrades vet inte elever och föräldrar vart de ska vända sig för att klaga på sin skola eller förskola – det visar en ny rapport från Skolinspektionen.

Varje kommun och fristående skolansvarig ska ha en fungerande hantering av klagomål om skolan. Kravet infördes i skollagen förra året. Men ambitionsnivån varierar och informationen om hur man gör för att lämna klagomål behöver förbättras på flera håll.

Ett och ett halvt år efter att skollagen ändrades vet inte elever och föräldrar vart de ska vända sig för att klaga på sin skola eller förskola--det visar ny rapport från Skolinspektionen.

De problem som Skolinspektionen pekar ut i Göteborg följer en nationell trend den borgerliga regeringen bär ansvar för. Vi tar vårt ansvar genom att sätta fokus på det systematiska kvalitets- och utvecklingsarbetet, det pedagogiska ledarskapet och en likvärdig skola, skriver bland andra Robert Hammarstrand (S).