Åtta skolor med muslimsk inriktning har fått sina tillstånd indragna efter larm från Säpo. Risken har funnits att elever kan utsättas för radikalisering. ”Det är väldigt allvarligt att elever kan möta krafter som motarbetar demokratin”, säger Helén Ängmo, Skolinspektionen.
Andelen utsatta områden minskar något, enligt polisens senaste statistik. Samtidigt presenterar Skolinspektionen en rapport om bristande kvalitet hos förskolorna i socioekonomiskt svaga områden. Är inte det utsatthet, så säg, frågar sig Vesna Prekopic.
”En rejäl utrensning” behövs i Säpo-larmade muslimska Cordobaskolan. Det anser Magnus Ranstorp, terrorforskare vid Försvarshögskolan. Enligt Fryshuset, som planerar att ta över skolan, kan personal återanställas ”om man finner dem lämpliga”.
Stockholms stad hade kunnat agera tidigare om de hade fått vetskap om Säkerhetspolisens varning i tid om att en friskola hade kopplingar till våldsbejakande islamism. Det menar Alexandra Mattsson, förskoleborgarråd i Stockholm. Säkerhetspolisens presstalesperson Fredrik Hultgren-Friberg kommenterar kritiken.
Stiftelsen Fryshuset vill ta över den muslimska friskolan Cordoba International School i Kista. Enligt ett mejl som Aftonbladet tagit del av ska Fryshuset presenteras som ny huvudman på ett stormöte under fredagen.
Kritiken mot rapporten om lärmiljöer för elever med NPF är missriktad, menar Skolinspektionen. Eftersom rapporten är direkt riktad till huvudmännen står deras ansvar redan i fokus – ansvaret för elevernas utbildning.
En skola där eleverna riskerar att radikaliseras ska stängas. Men det bör även gälla skolor där utbildningen ”bara” är usel., skriver DN på ledarplats.
Skolinspektionen ger Internationella engelska skolan i Växjö fram till slutet av mars att se till att engelskundervisningen sköts av legitimerade lärare i engelska. En feltolkning av skollagen, menar IES.
En bra förskola är viktig för att motverka utanförskap och segregation, enligt Skolinspektionen. Men en ny rapport från myndigheten visar att 17 av 30 granskade förskolor i socioekonomiskt utsatta områden behöver utveckla kvaliteten.
Skolinspektionen har granskat huvudmäns och rektorers arbete för att undervisningen ska hålla en god kvalitet i förskolor som är belägna i socioekonomiskt svagare områden. (pdf)