En ny utredning slår fast att fritidshemmet utgör en viktig del i barns liv och behöver prioriteras. Genom att erbjuda omsorg och stimulera barns utveckling och lärande kan fritidshemmen komplettera skolans verksamhet, men också öka integration och trygghet. Men det saknas lärare. Nu behövs satsningar både på forskare och att utbilda lärare med rätt kompetens…

Folkeskolerne får flere ikke-vestlige elever, mens fri- og privatskoler får færre. Politikere vil belønne skoler, der løfter integrationen.

En integrerad skola måste vara ett politiskt projekt. Och bussningen har fått oförtjänt dåligt rykte, skriver Aftonbladet på ledarplats.

Jan O. Jonsson är professor i sociologi vid Stockholms universitet. Vad menar han med att integrationen bland unga är både långt bort och nära? Och vilken roll spelar skolan för integrationen? Lyssna på skolpodden Kornhall & Netz. (webb-radio)

Att beskriva integration som lyckad eller misslyckad är vilseledande, då slutsatserna beror på vad man syftar på – som inkomst, utbildning, värderingar eller religiositet. Vår studie visar att integrationen bland unga i Sverige är både långt borta och nära, beroende på vilken dimension som avses, skriver sociologiprofessorerna Jan O Jonsson och Carina Mood.

Partiet vill göra det obligatoriskt för kommunerna att skriva in alla barn från tre år och uppåt, som bott en kortare tid i Sverige, i förskolan. På det här sättet vill Socialdemokraterna förbättra barnens språkkunskaper, enligt integrationsminister Anders Ygeman.Men förslaget om obligatorisk inskrivning är inte tvingande. Föräldrar som inte vill ha förskoleplatsen kan tacka nej.

Regeringen og kommunerne har lovet hinanden at fordele elever med forskellig økonomisk og etnisk baggrund mere jævnt på de danske skoler. Vi har spurgt to lærere fra skoler med mange tosprogede, hvilke ønsker og bekymringer det vækker hos dem.

Varför pratar vi inte om den bakomliggande orsaken till Sverigedemokraternas utspel?, skriver Anneli Dahlqvist, rektor Bona folkhögskola.

Förändra bidragen, förändra brottsbekämpningen och förändra skolan, skriver Benjamin Dousa, vd för tankesmedjan Timbro och författare till den nya boken Massintegration.

Ett 20-tal elever från olika skolor i Järvaområdet i Stockholm fick under tre lördagar i mars möjlighet att prova gymnasiematte på Södra Latins gymnasium. Målet med satsningen är att få fler elever från ytterstadsområdena att välja en skola i innerstaden.

Med anledning av Benjamin Dousas gästinlägg "Svenska folket vill inte ha S-partiets skolbussning" har en kommentar inkommit från skoldebattören Linnea Lindquist. Benjamin Dousa svarar.

Skolbussning som integrationsverktyg är moraliskt tvivelaktigt, saknar stöd i forskningen och möter starkt folkligt motstånd, skriver SvD på ledarplats.