Enligt studien "En skola i integration – Lärdomar från Örebro kommuns arbete med styrd skolintegration" som följt upp hur det gått för eleverna, så sänktes skolresultaten i stället och integrationen ökade inte. Hör Andreas Bergh, Örebro universitet, och som är en av fyra forskare som står bakom den här studien. (webb-radio)

Trots att syftet med att lägga ner Vivallaskolans högstadium var att bryta skolsegregationen och höja måluppfyllnaden har det inte blivit så. Det visar en ny forskningsrapport som släpptes på måndagen. "Framför allt så borde vi stärkt upp mycket mer när man tog emot de här eleverna", säger kommunalrådet Marlene Jörhag (KD).

När grundskolan i utsatta området Vivalla stängdes var syftet att eleverna skulle höja sina resultat och integreras i skolorna de flyttades till. Den målbilden misslyckades, enligt en ny studie.

Få föräldrar vill låta sina barn gå i skolor där det är mycket ”kaos”, där ingen talar svenska, där lärarna håller på att tappa kontrollen, skriver Malcom Kyeyune i en krönika.

Aarhus Kommune sender børnene med bus til andre skoledistrikter, fordi kommunen vil undgå, at børnenes lokale skoler kommer ind i en skæv udvikling, hvor ressourcestærke forældre tager deres børn ud. Det er tidligere endt med så dårligt fungerende skoler, at de måtte lukke.

Öppna förskolan är viktig för utrikesfödda kvinnors etablering, menar Sveriges kommuner och regioner, SKR som har kartlagt verksamheten.

Jämlikhetsidealet har tappats bort i den svenska skolan. Föräldrarna behöver få klart för sig vad som gäller i Sverige, vad samhället kräver av dem. Det vore också en integrationsinsats, skriver DN på ledarplats.

Naveed Khan är åkeriägare och pappa från Nacka. I “Sverige möts” beskrev han hur barn med helt svensk bakgrund försvunnit från hans barns skola de senaste två, tre åren. "Man flyr problemen istället för att stanna kvar och försöka lösa dem", säger han.

Vi arbetar hårt för att barnen ska garanteras goda studieförutsättningar och upplevd trygghet i både kommunala och fristående skolor, det borde Socialdemokraterna också göra. Tyvärr tycks de göra motsatsen", skriver representanter för SD.

Rikets andra stad tyngs av integrationsproblem – som förskolan ges en nyckelroll att stävja. Här har man också en alldeles egen, göteborgskt ”go” lösning: man disponerar om de utbildade lärarna, skriver Anna-Karin Wyndhamn, Fil. dr i pedagogiskt arbete i en krönika.

Anna Ekström (S) har skrivit en svårbegriplig text där hon svepande avfärdar integrationspolitiken från delar av hennes eget regeringsunderlag och andra partier från ”högern”. Det är märkligt, eftersom de förslag hon presenterar i huvudsak är sådan politik som vi och andra drivit under lång tid, replikerar Kristdemokraternas Sofia Damm.

Det är ett svek när begåvade elever inte får tillräckliga utmaningar i skolan. Men det är ännu värre när hela klasser blir bestulna på stimulerande undervisning, skriver Ann-Charlotte Marteus på ledarplats.